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为了增加肺的通气量,最有效的方法是
A.增加心率B.增加心输出量C.增加呼吸频率D.加深呼吸
D

试题分析:肺通气量是指单位时间内呼出或吸入肺的气体总量.它与肺容量相比,能更全面地反映肺通气功能.呼吸深度越大,肺的通气量就越大,呼吸深度越小,肺的通气量就越小.所以增加肺的通气量,最有效的办法是加深呼吸.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肺泡在结构上与其功能相适应,与此特点无关的是(  )
A.肺泡壁仅由一层上皮细胞构成
B.肺泡内有大量氧气
C.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网
D.肺泡壁很薄,且数量大

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

我们的生存离不开空气.外界空气经过______进入肺,肺泡适于进行气体交换的结构特点是:a.肺泡壁______,由______层上皮细胞构成;b.肺泡外缠绕丰富的______.分析下表数据,与吸入的空气相比,人体呼出的气体中,______的含量减少,______的含量增加.
气体吸入的空气呼出的气体
氮气78%78%
氧气21%16%
二氧化碳0.03%4%

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示模拟肺部呼吸运动的实验,请据图回答下列问题.
(1)图中的A模拟的是人体的______,图中的B模拟的是人体的______.
(2)用手向下拉D,C内的容积会______(填“扩大”或“缩小”),B就会变______(填“大”或“小”),这个过程模拟的是______(填写“吸”或“呼”)气过程.
(3)在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构D会______(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径______(填“扩大”或“缩小”),使得胸腔容积______(填“变大”或“变小”),肺便扩张,肺内的气体压力相应降低,于是气体就被______(填“吸入”或“排出”).
(4)人体通过吸气和呼气实现了肺与______的气体交换.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

人体从外界吸入新鲜空气,呼出二氧化碳的过程叫呼吸作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,请据图回答问题。

(l)打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛,空气被迅速吸进肺内,两条声带之中的裂隙骤然收窄,因而引起奇怪的声响。打嗝时膈肌处于图中的___     _状态(填字母)。
(2)从反射的类型来看,打嗝属于_      ___的反射。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

今年,娄底市城区时有雾霾(mái)天气。雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大的时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象)。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远。PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。
根据上述内容回答下列问题:
(1)雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统,该系统由呼吸道和        组成,呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有                      做支架。
(2)出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸,因为                     能有效阻止空气中的颗粒物进入体内。
(3)下列两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况,其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是        

(4)为了减少雾霾天气的发生,青少年的你应该做些什么?(回答两项即可)
                                                                   

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是呼吸系统示意图,请据图回答问题

⑴呼吸系统是由        和图中的【6】        组成
⑵能让你吸入的空气变得温暖﹑清洁﹑湿润的主要结构是【1】        内的黏膜和毛细血管的作用。
⑶图中【4】        和【5】支气管内的纤毛向咽喉方向不停的摆动,把外来的尘粒细菌等和黏液一起送到咽部形成痰,因此我们不能随地        。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

呼吸作用的原料是二氧化碳和有机物。

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