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    12．每个人从生命的诞生到个体的发育，都与体内遗传物质的作用密切相关，请据图回答问题：
    （1）①中的性染色体是Y．
    （2）②中的性染色体组成是XY，性染色体存在于细胞的细胞核．
    （3）图中发育成的小男孩，其体细胞中共46条染色体，而且每条染色体都是由蛋白质和DNA构成的．
    （4）正常人的染色体数目是恒定的，这对生命活动的正常进行非常重要，如果人的细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致遗传病的发生．
    （5）该夫妇，第一胎生的是男孩，假如他们再生第二胎，生女孩的可能性为50%．
    （6）图中双亲都是双眼皮，他们生出的小男孩是单眼皮，那么若该夫妇再生一个孩子，生出双眼皮男孩的机率是3/8．

    分析 分析图示可知：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．图示中小男孩是解答此题的关键点．

    解答 解：（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．图中子代是男孩，因此①中的性染色体是Y．   
    （2）②受精卵将来发育成男孩，因此②中的性染色体组成是XY，性染色体存在于细胞的细胞核中．
    （3）男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，因此正常男性体细胞中染色体的正常是22对常染色体+XY，即46条．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成．
    （4）每种生物体内的染色体数目是一定的．人的体细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致严重的遗传病．
    （5）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．因此某夫妇第一胎生了一个男孩，那么第二胎生女孩的几率是50%．
    （6）人类的双眼皮与单眼皮是就是相对性状．一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，说明这对夫妇除含有一个控制双眼皮的基因外，还都含有一个控制单眼皮的基因，因为这个单眼皮孩子的这对基因来自于夫妇双方，双眼皮是显性性状，若用D表示；单眼皮是隐性性状，用d表示．则这对夫妇基因型均是Dd，这对夫妇的控制眼皮的基因的遗传图解如图所示：

    因此，生出双眼皮孩子的几率是75%．
    在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．即生育一个男孩的可能性是1/2或50%．因此他们生育一个双眼皮男孩的概率是75%×1/2=3/8．
    故答案为：（1）Y
    （2）XY；细胞核
    （3）46；蛋白质；DNA（或蛋白质；DNA）
    （4）遗传病的发生
    （5）50%    
    （6）3/8

    点评 解答此类题目的关键是理解人的性别遗传以及基因显性与隐性．

    练习册系列答案
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    2．请根据你在生物实验《观察人的口腔上皮细胞》中所看到的和你对细胞的了解，回答下面的问题：
    （1）人的口腔上皮细胞能进行光合作用吗？为什么？
    （2）你所看到的口腔上皮细胞中有遗传物质吗？如果有，应该在哪里？如果没有，请说明理由．

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    3．肥胖与2型糖尿病被称为“姊妹病”，肥胖程度越严重，2型糖尿病的发病几率越高．上海农科院科学家培育出的水稻新品种“优糖米”，口感与普通大米无异，但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖，餐后不仅血糖稳定，还能增加食用者的饱腹感，为糖尿病患者带来了福音．请利用患有糖尿病的大鼠作为实验材料，来探究“优糖米”具有维持血糖水平的功能．
    （1）该探究实验提出的问题是“优糖米”具有维持血糖水平的功能吗？．
    （2）实验方案：①选取身体和生理状况的甲乙两组患有糖尿病的大鼠（或多组平均分成两部分，注意每组大鼠的数量不能太少） ②甲组相同饲喂“优糖米”，乙组饲喂等量的普通大米，其它环境和饲养条件相同．乙组起对照作用．③一段时间后，测量两组大鼠的血糖含量．（可重复进行多次实验）．
    （3）实验结果：甲组大鼠血糖含量正常，乙组大鼠血糖含量高．
    （4）实验结论：“优糖米”具有维持血糖水平的功能．
    （5）2型糖尿病的发病原因之一是人体分泌的胰岛素不足引起的．糖尿病患者通常采用注射胰岛素进行治疗．
    （6）下列既是外分泌腺又是内分泌腺的是A
    A．胰腺     B．甲状腺       C．胰岛        D．垂体．

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    20．根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是（　　）
    A．细胞膜B．细胞核C．叶绿体D．细胞壁

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    7．图为气体在人体内的交换过程示意图，请根据图示回答下列问题：

    （1）氧气和二氧化碳进出肺泡的过程是通过呼吸运动运动来完成的．
    （2）肺泡与肺泡周围毛细血管内血液之间的气体交换是通过扩散作用来完成的．
    （3）图示与心脏四个腔相通的血管内流静脉血的是肺动脉和上下腔静脉．
    （4）请填写出结构C的名称右心室，①②内的气体分别是二氧化碳、氧气．

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    17．下列食物中含蛋白质较多的是（　　）
    A．土豆B．鸡蛋C．花生D．小麦

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    3．小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
    试管加入物质控制条件检验方法
    1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液
    2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液
    （1）2号试管滴加碘液后的现象：变成蓝色．
    （2）由1、2号试管的实验现象可以得出号试管中淀粉被分解成了麦芽糖．
    （3）1、2号试管组成的对照试验中控制的变量是唾液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：
    组别婚配方式被调查家庭数目子女
    单眼皮双眼皮
    1父母均为单眼皮51600
    2父母均为双眼皮842674
    3父母一方为单一方为双16456128
    （1）该小组在实验中研究的“人的双眼皮和单眼皮”的不同表现形式，在遗传学上被称为相对性状．
    （2）根据表中组数据可以推测单眼皮为隐性性状．
    （3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲婚配的基因组成：父Dd母dd．
    （4）从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成：DD或Dd．
    （5）已知人体细胞中有23对染色体，父亲所形成的生殖细胞中染色体数是23条．
    （6）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？为什么？不能，父母没有双眼皮的显性基因（遗传物质没有发生变化）．
    （7）第2组家庭中生一个双眼皮的男孩的概率是$\frac{3}{8}$．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．一般来说，发芽率超过多少的农作物种子才适合播种（　　）
    A．75%B．80%C．85%D．90%

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