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    19．科学探究
    为了探究非生物因素是否影响生物的生活，某校生物学教师带领学生做了如下“探究水温对金鱼呼吸频率（即每分钟内鳃张合的次数）的影响”实验：
    第一步：将品种相同，大小相近的三条金鱼放进盛有27℃温水的烧杯中．
    第二步：待金鱼情绪稳定后，用秒表计时，分别计数三条金鱼在一分钟内呼吸的次数．结果分别为119、118、120，取平均值119，即金鱼在水温27℃时每分钟平均呼吸119次．
    第三步：向水中加入冰块，等冰块完全融化，测得水温为15℃．
    第四步：待金鱼情绪稳定后，用秒表计时，分别计数三条金鱼在一分钟内呼吸的次数，分别是59、60、62，取平均值60.33，即金鱼在水温15．C时每分钟平均呼吸60.33次．
    请分析后回答：
    （1）实验中每组用了三条金鱼，而不是一条，原因是为了减少偶然因素对实验的影响，确保实验结果的可靠性．
    （2）实验中，加冰块前和加冰块后实际上形成了一组对照实验，其变量为水温（或水温的高低）．
    （3）该探究的实验结果是27℃时金鱼的呼吸频率平均为119次．15．C时为60.33次．实验结论是非生物因素会影响生物的生活（或水温较高时，金鱼的呼吸较快；水温较低时，金鱼的呼吸较慢、或水温对金鱼的呼吸频率有影响）．

    分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

    解答 解：（1）1只金鱼数量太少，存在偶然性，如实验用的金鱼生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．因此，“实验中每组用了三条金鱼，而不是一条”，原因是为了减少偶然因素对实验的影响，确保实验结果的可靠性．
    （2）“实验中”，加冰块前和加冰块后实际上形成了一组对照实验，其变量为水温（或水温的高低）．
    （3）该探究的实验结果是27℃时金鱼的呼吸频率平均为119次，15C时为60.33次．实验结论是非生物因素会影响生物的生活（或水温较高时，金鱼的呼吸较快；水温较低时，金鱼的呼吸较慢、或水温对金鱼的呼吸频率有影响）．
    故答案为：（1）为了减少偶然因素对实验的影响，确保实验结果的可靠性
    （2）对照；水温（或水温的高低）
    （3）27℃时金鱼的呼吸频率平均为119次，15C时为60.33次；非生物因素会影响生物的生活（或水温较高时，金鱼的呼吸较快；水温较低时，金鱼的呼吸较慢、或水温对金鱼的呼吸频率有影响）

    点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （6）细胞生命活动的控制中心是[4或B]．
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