【题目】有一动物体表覆盖鳞片,体内受精,受精卵有卵壳保护。据此我们可以初步推断它为( )
A. 鸟类 B. 爬行类 C. 鱼类 D. 哺乳类
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【题目】下列关于动物类群主要特征的说法,不正确的是
A.腔肠动物有口有肛门 B.软体动物身体柔软,外壳为贝壳
C.环节动物身体由许多环状体节构成 D.节肢动物体表有外骨骼
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【题目】我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动,即使是号称“世界爷”的巨杉(高达142米),水分也能运输到树梢,那么,水向高处移动的动力来自
A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用
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【题目】在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图,请你根据所学知识,完成下列问题。
(1)“Ⅰ”表示的生理作用是____________,“Ⅱ”主要发生在细胞内的哪一结构:____________。
(2)物质①主要通过植物根尖结构中的__________吸收。
(3)下列可用于检验物质②的是____________。
A.酒精 B.澄清石灰水
C.碘液 D.带火星细木条
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【题目】如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述中,不符合达尔文进化观点的是
A. 随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强
B. 农药使害虫产生变异
C. 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D. 从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
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【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:
(1) 同学们认为上述动物可以根据它们体内有无______________, 将其分为两大类:E和CDF.
小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用孢子进行繁殖,而图A所示植物是用____________进行繁殖.
(2)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用_________进行呼吸;图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行____________呼吸.
(3)婧婧同学说,从发育方式上看,图D所示动物在发育过程中,其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异,而且内部结构和生活习性也发生了很大变化,像这样的发育方式叫做________发育;图E所示动物,其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有__________现象.
(4)勇勇同学说,图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有_________________的特点.
(5)圆圆同学说图C所示动物,前肢变为_________, 体表被 _________, 能更好的完成飞行。
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【题目】某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验.请分析解答下列问题:
1、为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入_________。
2、三支试管都要放在________℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性。
3、为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用_________两支试管进行对照实验。
4、实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
5、我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理_____必要(填“有”或“不”)。
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【题目】下面是阳阳同学对自己家族中有无酒窝的调查结果示意图,请分析作答:
(1)人的有酒窝与无酒窝,在遗传学上称为一对________________。
(2)根据图中__________(填字母)的婚配组合及结果,可判断出有酒窝是显性性状。
A.爷爷×奶奶→姑姑 B.爷爷×奶奶→爸爸
C.外公×外婆→妈妈 D.爸爸×妈妈→阳阳
(3)阳阳是个男孩,其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的_______(填“爷爷”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)。
(4)根据现行计划生育政策,爸爸和妈妈准备再生一个孩子。若用A、a分别表示显性基因和隐性基因,预测这个孩子的基因组成可能是______。
(5)婴儿刚一出生,医院就给他接种乙肝疫苗,一段时间后,在其血液中可检测到_________。从预防传染病的角度来看,这一预防措施属于___________。
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