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【题目】如图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某学习小组同学将桃树和青蛙的个体发育过程给制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题:

1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用____进行呼吸。

2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于____发育。

3)小柯同学说,在图丙中青蛙和桃树的生殖都经过精子与卵细胞结合的____过程,所以它们的生殖方式都属于____生殖。

【答案】 变态 受精 有性

【解析】

图甲中1受精卵、234蝌蚪,5幼蛙,6成蛙。图乙中1花柱,2胚珠,3柱头,4花药,5花丝,6子房壁。据此分析解答。

1)(2)青蛙属于两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,如青蛙等。所以图甲中的[3]蝌蚪是用鳃进行呼吸,[6]青蛙主要用肺进行呼吸。蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于变态发育。

3)青蛙和桃树的生殖都经过精子与卵细胞结合的受精过程,所以它们的生殖方式都属于有性生殖。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国每年进行的CBA篮球联赛,对运动员的智慧和体能都是很大的考验,结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图,分析回答下列问题:

(1)赛场上,运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度做出准确判断的结构是[ ]___,与维持身体平衡,协调运动有关的结构主要是[ ]______

(2)休息时,教练会和队员一起总结优点和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离不开1的表层中与_______有关的神经中枢。

(3)运动员能快速灵敏的进行比赛,还与遍布全身的5密切相关,该结构是由____集结成束,外面包膜构成。

(4)比赛中,某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部,结果造成下肢运动障碍,大小便失禁的症状,你分析他应该是扭伤了腰部的______,并且该结构中的排尿、排便中枢失去了 _____________的控制。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答问题。

(1)高致病性"禽流感"是由图中[___]类生物侵入家禽的体内引起的,其结构简单,由_______________和内部的遗传物质组成。

(2)图中A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是:A没有__________

(3)图B中的a是_________,图中B、C、D的都通过产生a来繁殖后代。

(4)图C能产生________,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果一株红果番茄的花(RR),接受了一株黄果番茄的花粉(rr ),那么在红果番茄上结的果是( )
A.红色
B.黄色
C.红黄相间
D.有的是红色,有的是黄色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中是我们学过的几种动物,请回答有关问题:

1)与脊椎动物相比,无脊椎动物体内没有_______AF中属于无脊椎动物的是________。(填字母)

2)青蛙用_____呼吸,_______辅助呼吸。

3)上述动物中,属于恒温动物的是_______。(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析说明题(每题8)

(1)人体的消化系统由____________组成

(2)图中[1]_____,能分泌______

(3)人体最大的消化腺是[ ]_____,它能分泌______,促进_____被消化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李明同学做了如下实验:取标号为A、B、C的三支试管,各加入2毫升稀淀粉糊,然后将这三支试管放入37.5℃水浴锅中,15至20分钟后,各滴3滴碘液.下列关于这个实验的表述正确的是( )

A.①管变蓝,因为胰液对淀粉有消化作用

B.①管不变蓝,因为胰液对淀粉有消化作用

C.②管不变蓝,因为唾液对淀粉有消化作用

D.③管变蓝,因为唾液对淀粉有消化作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】作为血液的液态部分,下列物质在血浆中不存在的是(  )
A.血红蛋白,淀粉酶,麦芽糖
B.二氧化碳,氧气,氨基酸
C.血浆蛋白,葡萄糖,胰岛素
D.生长激素,抗体,维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对DNA叙述正确的是()
A.DNA就是染色体,染色体就是DNA
B.DNA是遗传信息的载体,存在于细胞核内
C.DNA分子是直线形的,分子很大
D.DNA分子的结构比较复杂,但里面没有遗传信息

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