【题目】关于人体各系统功能描述错误的是( )
A.消化系统消化食物、吸收营养物质
B.呼吸系统吸进氧气,排出二氧化碳
C.循环系统运送氧气和养料,运走二氧化碳等代谢废物
D.泌尿系统排出二氧化碳、尿素、水、无机盐等代谢废物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在医院里的病人.特别是比较虚弱不能进食的病人。往往被医生安排打葡萄糖点滴.请结合所学知识探究以下问题:
(1)打点滴的目的是使人体细胞及时获得哪种物质? 这种物质属于 。(填“有机物”或“无机物”)。
(2)上述物质中储存有大量的能量,人体细胞通过 这种能量转换器将能量释放出来.作为生命活动所需的动力。
(3)在植物细胞中也含有这种有机物。储存于其中的化学能是由 转变而来的。这种能量的转变是在植物细胞的 中实现的。
(4)为了使该物质中的能量尽快释放为生命活动提供动力。在为病人输人葡萄糖的同时。一般还要让病人吸 。因为 要与结合。其中的化学能才能释放。
(5)你打过点滴吗?在医生建议你打点滴时,你应该如何做?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】设计探究实验:题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。
提出问题:_________________________________________?
作出假设: 。
制定并实施计划:
(1)本实验控制的变量是 。
(2)在设计实验时,应给鼠妇提供 和 两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为 实验。
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目,该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(4)得出结论:________________________________。
(5)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,不属于脊髓功能的是( )
A.形成人体感觉的部位
B.对体内外的刺激产生有规律的反应
C.把对体内外刺激的反应传导至大脑
D.是脑与躯干、内脏之间的联系通路
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“一只雄黑猩猩飞快下了树,并且不慌不忙地向我走来,当走到离我还有三步远时,它站住了,毛发耸立起来,样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮·古道尔运用了哪种研究方法?( )
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象中,属于生物对环境适应的是( )
A. 大树底下好乘凉 B. 地衣加速了岩石的风化
C. 沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学,要探究“水分对种子萌发的影响”。
(1)他们提出的问题是 ?
(2)实验设计如下:
编号 | 材料 | 温度 | 空气 | 水分 | 结果 |
1号瓶 | 30粒绿豆 | 适宜 | 充足 | 无 | ? |
2号瓶 | 30粒绿豆 | 适宜 | 充足 | 适量 | ? |
请你推测: 号瓶种子能够萌发。如果他们的实验结果与你的推测相同,
可以得出结论是 。
(3)影响种子萌发的环境条件除了水分之外,还需要适宜的 和 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】ABO血型包括 、 、 、 ,其中最大公无私的血型(万能输血者)是 ,万能受血者是 ,大量输血时以 为原则。当人失血超过 时会发生生命危险;一次失血超过 毫升,就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。健康成人一次可献血 毫升。
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