【题目】图是李涛同学用两片长方形的木板[1]、[2].两条松紧带[3]、[4]和一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉运动模型,请据图回答下列问题。
(1)图中的两块木板[1]、[2]相当于两块 . [3]、[4]相当于螺丝[5]相当于。
(2)根据图中箭头判断,此时的[4]应处于状态.[3]应处于状态。
(3)如果[5]表示肘关节,则此时过程表示屈肘还是伸肘动作?。
(4)图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板 上,这表示骨髓肌两端的绕关节附着在不同的骨上。
(5)从这个模型可以看出,人在运动时要靠牵拉 , 绕关节完成动作。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物实验小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图所示的三个装置.
注:植物、培养液、隔板(密封性好,不透水)、光照等其余条件都完全相同.
请根据上述实验设计,分析并回答下列问题:
(1)该实验共设置了组对照实验.若甲、乙两组形成一组对照实验,则该实验的变量是 , 实验组是组.
(2)若要探究光是绿色植物进行光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 .
(3)光照一段时间后均需取三个装置中的叶片进行酒精脱色处理并滴加液体来判断植物是否进行了光合作用.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振荡量筒,静置数小时后,出现如图所示现象,请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答:
(1)量筒中出现了现象。
(2)量筒中1、2、3三层的物质依次是、白细胞和、红细胞,其中2、3层的细胞总称为。
(3)本实验证实了血液的成分包括和两部分。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交,培育出抗水稻矮缩病的新品种。这利用了
A. 生物的直接使用价值 B. 生物的间接使用价值
C. 生物的潜在使用价值 D. 生物种类的多样性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有时候,园林工人在移栽较大的绿化树木时,会给绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树树干(茎)的( )
A. 树皮 B. 韧皮部 C. 木质部 D. 形成层
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地面上的各种生态系统中,生活着多种多样的生物.它们各自有着各自的主要特征,并与人类有着密切的关系.下列有关图中四种植物的判断错误的是( )
A.①代表裸子植物
B.②代表被子植物
C.③代表藻类植物
D.④代表蕨类植物
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com