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【题目】健康的生活方式有利于提高生活质量,下列属于健康生活方式的是( )

A、积极参加体育锻炼和体力劳动 B、为了保持苗条身材,经常不吃早饭

C、为了取得好成绩,经常熬夜学习 D、为了消除烦恼,经常抽烟喝酒

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】幽门螺杆菌(图1)是生存于人体胃部及十二指肠各区域内的螺旋形细菌.人体的胃液中(图2)含有大量盐酸,呈强酸性(pH约为1.5﹣3.5),具有强腐蚀性.这样的强酸对胃内表面的细胞也有很大的伤害,然而,胃内表面黏膜层中的黏液细胞可以分泌出一种黏液,使其表面始终保持弱酸性(pH约为6﹣7),从而保证胃不会被腐蚀.幽门螺杆菌可以钻透黏液,附着生活在靠近胃黏膜层相对中性的环境中.请回答下列问题.

(1)根据幽门螺杆菌的外部形态,它属于_____菌.

(2)幽门螺杆菌进入胃以后,借助自身的_____运动到胃壁的_____表面,以_____(选填“腐生”、“寄生”或“共生”)的方式生活.

(3)小然同学设计了体外培养幽门螺杆菌的方案,步骤如下:

A.配制培养基;

B.用盐酸溶液将培养基的pH值调至2,使其呈强酸性;

C.将培养基分装到培养皿中,并灭菌;

D.待培养基冷却后,在无菌条件下接种幽门螺杆菌;

E.将培养皿放在密封罐内,向罐内充入混合气体(其中氧气5%,二氧化碳10%);

F.将培养装置放在恒温培养箱中,37℃恒温培养.

①他的方案中,_____项是错误的,应更正为_____

②E项是培养幽门螺杆菌所必需的,其气体含量与空气(氧气21%,二氧化碳0.03%)不同,请你解释这样做的理由是_____

(4)为了寻找患慢性胃炎与幽门螺杆菌感染的关系,有人对慢性胃炎发病率和幽门螺杆菌感染率进行抽样调查,得到的结果如表所示.

年龄(岁)

慢性胃炎

发病率(%)

幽门螺杆菌

感染率(%)

0﹣9

5

2

18﹣25

15

18

26﹣35

29

30

36﹣45

38

46

46﹣55

49

59

>55

63

55

①记录表中“慢性胃炎发病率”数据已通过折线图的形式呈现如图3,请将“幽门螺杆菌感染率”相应数据,也用折线图的形式表示出来(直接在上图中画出,并标注图例。)

②比较两条数据线,你认为感染幽门螺杆菌与慢性胃炎发病的关系是怎样的?

_______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题:

(1)该生态系统中的藻类植物,属于________者。剑水蚤、小鱼则属于________者。

(2)在湖泊中还存在着许多腐生________和真菌,属于________者。它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解,对生态系统的________起着不可替代的作用。

(3)该生态系统中的能量最终来源于________,能量在沿食物链传递过程中________

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食。则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是下图的______

A.B. C.D.

(5)一段时间后,湖泊中各种生物的数量又恢复________状态,是因为生态系统具有一定的________能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肾脏的结构和功能的基本单位是( )

A. 肾小管 B. 肾小球 C. 肾单位 D. 肾静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为鸟卵的结构图,据图回答问题:

(1)图中的1是指__________ ,它对卵细胞有________作用。

(2)图中卵细胞有[ ] ___________、[ ] ___________和[ ] ____________ 三部分构成.

(3)将来发育成雏鸟的是图中的[ ] _______

(4)为胚胎发育提供养料的有[ ] _______、[ ]__________

(5)为胚胎发育提供氧气的是[ ]___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中,所用试剂不能很好地达到实验目的的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为绿色植物的生理活动示意图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题。

(1)若叶片处于无光的条件下,②代表________,则此图可表示植物体的_________作用过程,此过程是在细胞的_________中进行的。

(2)若叶片进行光合作用时,④代表_________ ,此过程必须在_________条件下进行。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神经系统是由______________.和它们所发出来的神经系统组成。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是肺泡和血液之间的气体交换。据图回答下列问题:

(1)肺泡数量很多,外面包绕着________,肺泡壁和毛细血管壁很薄________,都是一层,这些特点都有利于________________之间进行气体交换。

(2)图中A表示的是________________的过程,物质A进行气体交换时,要透过________层扁平上皮细胞。

(3)血液流经肺泡周围的毛细血管后,血液中含量减少的气体是________

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