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    18．流感、流感患者、流感病毒分别属于 （　　）
    ①传染源 ②病原体 ③传染病 ④易感人群．
    A．③①②B．③①④C．②③④D．①②③

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体

    解答 解：流感是由流感病毒引起的传染病，流感患者是能够散播病原体的传染源，流感病毒是引起流感的病原体，因此流感、流感患者、流感病毒分别属于③传染病、①传染源、②病原体．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的特点和流行环节．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．有甲乙丙丁四种消化液，它们都不是胰液，其他相关信息如表，则这四种消化液分别是（　　）
    甲能消化淀粉丙不能消化淀粉；能使蛋白质得到初步消化
    乙能消化淀粉丁不能消化淀粉；能促进乙的消化作用，不能促进甲的消化作
    A．唾液、胆汁、肠液、胃液B．唾液、胃液、肠液、胆汁
    C．唾液、肠液、胃液、胆汁D．肠液、唾液、胃液、胆汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于安全用药的叙述，正确的是（　　）
    A．病情稍有好转就自行停止用药，以避免药物的副作用加剧
    B．药吃的越多，病好的越快，若同时服用几种药，则疗效更好
    C．经常吃药的人，不容易发生药物不良反应
    D．在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立即停止服用该药，并带上该药去医院诊治

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．调节人体生命活动的最高级中枢是（　　）
    A．大脑皮层B．小脑C．脑干D．脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列生殖方式中，属于有性生殖的是（　　）
    A．景天的叶长成新的植株B．玉米用种子繁殖后代
    C．草履虫通过分裂产生新的个体D．马铃薯用块茎进行繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关生命活动调节的叙述正确的是（　　）
    A．神经元的结构包括轴突和树突两部分
    B．脊髓是一种神经中枢，只具有反射功能
    C．神经调节和激素调节的基本结构单位都是神经元
    D．在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．马尾松和水杉是我们常见的植物，有关马尾松和水杉的叙述正确的是（　　）
    A．都属于被子植物B．都属于蕨类植物
    C．种子外都有果皮包被D．种子外没有果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．有关北极熊生存环境的描述中正确的是（　　）
    A．浩瀚沙海B．茂林深竹C．冰天雪地D．高寒缺氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．甲、乙两人在正常进食4小时后测定血糖浓度，甲为0.10%，乙为0.14%．然后两人同时喝下等量等浓度的葡萄糖溶液，并每隔15分钟测定一次血糖浓度，再将所测结果绘成图所示．据图回答：
    （1）乙患有糖尿病；
    （2）1个多小时后甲血糖浓度迅速下降，其主要去路是合成了糖元，这与血液中胰岛素增加有关；
    （3）1个多小时后乙血糖浓度也下降，其不同于甲的血糖去路是随尿液排出．

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