科目:初中生物 来源:生物课外练习 第2册 七年级下学期用 北京课改版 题型:043
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中华骨髓库的正式名称是中国造血干细胞捐献者资料库。它的前身是1992年建立的中国非血缘关系骨髓移植供者资料检索库。1996年9月,26岁的上海志愿者孙伟,为浙江杭州一位11岁的白血病患者捐献了50毫升造血干细胞,成为中国大陆第一位非血缘关系骨髓捐献者。
2001年12月,中国红十字会成立中国造血干细胞捐献者资料库管理中心,统一管理志愿捐献者的组织动员、为患者检索配型等相关服务。志愿捐献者需在红十字会抽取6~8毫升血液,经HLA(人类白细胞抗原)分型检验后,把资料录入中华骨髓库计算机数据库中。在有患者需要造血干细胞时,中华骨髓库的专家会查询计算机数据库中的资料,如果有志愿捐献者能够与患者配型,就会通知他(她)采集造血干细胞。
造血干细胞是骨髓中尚未发育成熟的细胞,是所有血液细胞和免疫细胞的起源。白血病的骨髓移植治疗法,就是将捐献者提供的造血干细胞移植到白血病患者的体内,代替患者原来的病态造血干细胞。骨髓移植成败的关键是HLA配型问题,常见的HLA分型在约400人中就可以找到相同者,少见的HLA分型可能要到几万甚至几十万的人群中去寻找。不同人种的HLA分型差异很大,因此虽然欧美有1 000万人的志愿捐献者资料库,但对中国人并不适用。
由于中国大陆骨髓库的建设起步较晚,多年以来,大陆白血病患者需要到台湾去寻找造血干细胞捐献者。台湾佛教界知名人士证严法师1999年创建的慈济骨髓干细胞中心,拥有28万多名志愿捐献者,至今已为大陆同胞提供了400多例造血干细胞。
中华骨髓库主任洪俊岭表示,5年来,中华骨髓库建设取得了长足发展,目前已入库志愿捐献者HLA分型数据达40万份,有430多人为患者捐献了造血干细胞,其中11人为美国、新加坡及香港的患者捐献了造血干细胞。
洪俊岭表示,中国有近100万需要移植造血干细胞拯救生命的患者,每年新增白血病患者4万人左右,目前40万份的库容量只有50%的检索相合率,很多患者还得不到救助。中华骨髓库已经制定2006年至2010年发展规划,计划到2010年建成拥有100万有效数据的数据库,为海内外华人患者服务。
作为中学生,了解了中华骨髓库之后,你将怎样参与这项公益事业呢?
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科目:初中生物 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:013
一位40岁的男性因意外大量出血,能恢复造血功能的是
A.骨松质内的黄骨髓
B.骨密质内的黄骨髓
C.骨髓腔中的黄骨髓
D.骨膜内的黄骨髓
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科目:初中生物 来源: 题型:043
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滥用抗生素的后果中国已成为世界上滥用抗生素最为严重的国家之一,每年有8万人死于抗生素滥用。抗生素的副作用会使身体器官受损,而且滥用抗生素将会破坏体内的正常菌群,使病菌耐药性增强而导致疾病无药可治。
有一部分人把抗生素当作消炎药。北京解放军304医院呼吸科主任文仲光提醒患者,使用抗生素消除炎症时,一定要遵从临床医生的诊断,以保证对症下药。他曾遇到过这样两个痛例:一位20岁的女青年因感冒咽喉发炎,当地医院用各种高档抗生素治疗不仅不见好转,患者体温反升高到40℃且持续不退,进而出现意识模糊,浑身起满皮疹,被急送304医院抢救,经检查诊断为“滥用抗生素引发的药物热”。文仲光只给该女青年输了一些葡萄糖即使其康复出院。还有一位支气管哮喘男性患者在一家医院使用大剂量的广谱抗生素和激素,引发肺部毛霉菌感染。送304医院后,医生给他停用广谱抗生素,减少激素,并有针对性地使用抗真菌药,也很快痊愈。
谈起这两个病例,文仲光认为,目前,临床使用抗生素存在不少误区。许多人包括相当部分的医生将抗生素等同于消炎药,误以为抗生素可以治疗一切炎症。实际上抗生素仅适用于由细茵引起的炎症,而对病毒性感冒或哮喘病人的变态反应性炎症等由病毒引起的炎症没有效。如果对过敏性炎症等非病原茵感染所引起的无菌性炎症也采用抗生素治疗,药物进入体内后就会敌我不分,滥杀无辜,压抑和杀灭人体内有益的菌群,引起茵群失调,不但无益反而有害。使用抗生素的过程就是培养耐药菌的过程,不当使用抗生素会使耐药菌繁殖成人体优势菌群,引起贮菌库定植抵抗力的下降和耐药菌株异位迁移,造成内源性感染,招致其他疾病的发生。他提醒人们,日常生活中经常发生的局部软组织的淤血、红肿、疼痛,过敏反应引起的接触性皮炎、药物性皮炎以及病毒引起的炎症等,都不宜使用抗生素来进行治疗。
调查目的:
(1)查寻抗生素的相关资料以及人们的使用方法。
(2)了解生活中人们对抗生素使用的认识,掌握正确的使用方法。
调查方法:
本次调查以小组为单位,分工:一部分人去收集相关资料,包括常用抗生素类药的说明书;一部分人在课外调查不同家庭、不同背景、不同工作的人们对抗生素使用的认识及使用方法。
提示:
(1)作好调查方案。
(2)对调查结果进行分析。
讨论:
(1)常用的抗生素有哪些?它们主要杀死或抑制哪些细菌?
(2)归纳抗生素对人体的副作用有哪些?
(3)滥用抗生素有哪些严重的后果,特别是针对青少年来说,有哪些后遗症?
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科目:初中生物 来源:期中题 题型:单选题
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