【题目】下图为一个池塘生态系统,请据图回答:
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(1)水草,浮萍等属于生态系统中的_____;鱼虾是生态系统中的_____。
(2)在池塘生态系统中肯定存在但没有表现出来的生物是_____,它在生态系统的生物组成成分中属于_____。
(3)如果长期大量往池塘中倾倒垃圾,将会造成_____。
【答案】生产者 消费者 腐生的细菌和真菌 分解者 生态系统破坏,鱼虾等会死掉
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间。而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
(1)水草、浮萍是绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,并储存能量,为自身和其他生物提供物质和能量,在生态系统中属于生产者。鱼虾等各种动物,直接或间接地以植物为食,属于消费者。
(2)图中有阳光、水等非生物成分,有水草等生产者,鱼、虾等消费者,缺少了细菌、真菌等营腐生生活的分解者。
(3)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏,如果长期大量往池塘中倾倒垃圾,将会造成生态系统破坏,鱼虾等会死掉。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蟋蟀亦称“促织”、“趋织“、“吟蛩”、“蛐蛐儿”.触角比体躯长.雌性的产卵管裸出.雄性善鸣,好斗.种类很多,因在地下活动,啮食植物茎叶、种实和根部,是农业害虫.下列关于蟋蟀的发育正确( )
A. 不完全变态发育 B. 完全变态发育 C. 变态发育 D. 不变态发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,鸟和鱼体内与外界气体进行气体交换的场所分别是 ( )
A. 肺、肺 B. 肺、鳃 C. 肺和气囊、鳃 D. 肺和气囊、肺
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为探究卿鱼适应水中生活的特征,设计如下实验方案:取4条大小、形态相同的活卿鱼,用凡士林将2条鲫鱼侧线鳞片上的小孔全部封住,另2条不作任何处理,分别放入甲、乙2个大小形状相同的玻璃缸里。在甲、乙两缸里,分别用玻璃棒顺时针方向沿缸壁缓缓搅动清水,注意观察鱼的运动方向。请据此回答下列小题
【1】该实验探究的问题是( )
A.鱼鳍与运动、平衡的关系
B.鱼鳍与呼吸的关系
C.鱼的侧线与感知水流方向的关系
D.鱼的体形与运动的关系
【2】鲫鱼侧线的作用是( )
A.控制前进方向
B.调节身体平衡
C.感知水流的方向、速度和测定方位
D.调节身体比重
【3】“鱼儿嬉水”描写的是小鱼在水中自由游泳时的快乐景象,为小鱼游泳提供主要动力的是( )
A.躯干和尾的左右摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动
C.尾鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调摆动
【4】“鹰击长空,鱼翔浅底”鱼儿能在水中自由地生活,是因为鱼可以在水里呼吸,鱼是怎样呼吸的呢? ( )
A.水由鳃流入又流出
B.水由口流入,再由鳃流出
C.鱼靠鼻呼吸
D.水由鳃流入,再由口流出
【5】下列叙述中,不属于卿鱼适应水生生活特征的是( )
A.身体呈纺锤形B.身体覆盖鳞片,能分泌粘液
C.呼吸器官是鳃D.体温不恒定
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】七年级(2)班的小红爸爸最近感觉头晕、乏力,于是小红跟随爸爸去看医生,医生说是贫血.聪明的小红问医生:”我爸爸是身体缺( )引起的.”医生说:’对的.”那你知道小红爸爸是缺什么引起的吗?
A. 含碘无机盐 B. 含铁无机盐 C. 维生素A D. 维生素D
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