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    绿色植物进行光合作用的场所是（　　）
    A．绿叶B．叶C．叶绿体D．栅栏层细胞
    植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．
    故选：C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，下列关于它的作用叙述正确的是(  )
    A．绿色植物是生物圈中的生产者
    B．绿色植物能通过呼吸作用促进生物圈的水循环
    C．绿色植物能通过光合作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
    D．绿色植物能通过蒸腾作用维持大气中二氧化碳和氧气的平衡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对光合作用和呼吸作用的下列叙述错误的是
    A．光合作用合成有机物，贮存能量
    B．呼吸作用分解有机物，释放能量
    C．光合作用为生物提供食物和氧气来源，呼吸作用为生命活动提供动力
    D．线粒体是光合作用和呼吸作用的场所

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有如下步骤：
    A、照光B、显色C、滴加碘液D、酒精脱色E、暗处理F、取下纸片G、部分遮光
    （1）请用字母和箭头表示出该实验正确操作步骤．
    （2）为什么要把天竺葵放在黑暗处一昼夜？
    （3）在实验中，有一步骤：“酒精脱色”，为什么要用水浴加热而不用酒精灯直接加热？
    （4）滴加碘液后时叶片颜色有什么变化？由此你判断在光下制造的是什么物质？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    叶绿素只有在光下才能形成，因此，在生产实践中，可以利用“叶绿素的形成需要光”的原理，设置______的环境生产韭黄等蔬菜．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    大蒜幼苗露出地面的部分是绿色，埋在土里的部分是白色．这一实例可以说明______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    绿叶在光下制造有机物的实验步骤可归为：黑暗处理→设置对照→光照处理→脱色处理→漂洗→碘液处理→观察现象．据此回答：
    （1）把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是______．
    （2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是______．
    （3）用酒精能脱色的原因是______．
    （4）用碘液处理后，观察到的现象是：叶片未用黑纸遮盖的部分______，而用黑纸遮盖的部分______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    韭黄、蒜黄的叶片都呈黄色而不呈绿色，是因为缺少下列哪个生存条件（　　）
    A．温度B．水分C．空气D．光照

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长贮藏时间，主要原理是（  ）
    A．减少水分散失B．抑制呼吸作用
    C．减少果皮损伤D．保持温度

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