【题目】臭鼬在遇到危险的情况时,会放出很臭的气体,这一现象说明了( )
A.生物能排出身体内产生的废物
B.生物能生长和繁殖
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物能进行呼吸
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】西藏地区的平均海拔比江苏地区高很多.胡老师从江苏省到西藏工作,半年后体检发现,血液中有一种成分显著增加,增加的成分最有可能的是( )
A.白细胞
B.红细胞
C.血小板
D.血浆
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某树叶的外形示意图,图中①②③分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向.请据图回答下列问题:
(1)从叶的结构来看,物质①②是通过叶的____________进出叶片的。
(2)若①为二氧化碳,②为氧气,③为________,则可表示叶片内进行了光合作用;若①为氧气,②为二氧化碳,则可表示叶片内进行了___________;若②为水,则可表示叶片发生了_____________。
(3)水在植物体内上升的主要动力来自于_____________作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】张利同学进行“观察叶片的结构”实验,所看到的菠菜横切面如下图,请分析回答:
(1)制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,用毛笔蘸取其中_________的一片,制成临时切片观察。
(2)观察时用显微镜的下列目镜和物镜组合(______)观察到细胞数目最少。
A、5× 10× B、5× 40×
C、10× 10× D、10× 40×
(3)观察到的上表皮是图中________(写编号)
(4)叶片一外界进行气体交换是通过图中_______(写编号)。
(5)他分别撕取一小块上表皮和下表皮制成临时装片,进行观察,你估计气孔数量较多的是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于向日葵、猫的结构层次,正确的是( )
A.植物体﹣器官﹣组织﹣细胞
B.植物细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣个体
C.动物细胞﹣组织﹣器官﹣个体
D.细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣动物
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