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    动物都生活在水中．
     
    （判断对错）
    考点：生物的基本常识
    专题：
    分析：动物按照生活环境分为水生动物、陆生动物和空中飞行的动物．
    解答：解：不同的动物生活环境不同，有的生活在水中如鱼类、腔肠动物等，有的生活在陆地上，如鸟类、大部分哺乳动物和爬行动物．因此题干的说法不正确．××
    故答案为：×．
    点评：按照动物的生活环境是水生还是陆生，可以将动物划分为：水生动物和陆生动物，
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》中的蜗牛、黄鹂鸟的运动方式分别是（　　）
    A、爬行、行走
    B、爬行、飞行
    C、行走、飞行
    D、行走、奔跑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为心脏模式图，请据图回答：
    （1）心腔有哪四个腔[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ．
    （2）同侧心房与心室之间有
     
    ，心室与动脉之间有
     
    ，使血液只能按一定方向流动而不能
     
    ．
    （3）在心脏结构中，心壁最厚的是
     
    ，它是
     
    循环的起点．
    （4）肺循环的起点是
     
    ，终点是
     
    ．
    （5）由M到N处，血液由
     
    血变成
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    平平和安安是一对双胞胎，平平是男孩，安安是女孩．父母发现他两进入初中后，性情发生了很大的变化．平平迷上了上网，成绩直线下降，安安则为了保持身材而常常饿肚子．父母想与他们交流沟通，但他俩都很抵触．
    （1）平平和安安目前可能正处于什么发育时期．
    （2）平平和安安要怎么做才能有利于他们的身心健康发展？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人吃了苍蝇接触过的食物感染了传染病，苍蝇是这种传染病的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓的呼吸器官是体表．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青海玉树发生了7.1级大地震．救援官兵从废墟中救出了不少伤员．请结合图及所学生物学知识回答下列问题．

    （1）救援过程中，被困者要尽量少说话，保持平静，这主要是为了降低体内的
     
      分解，保持体能．
    （2）若需对伤员输血，应以输
     
    血为原则．
    （3）为了使体内气体交换顺利进行，必须保持伤员呼吸系统的畅通．若图中b、c表示组织里的气体交换过程，则该过程是通过
     
    实现的．
    （4）从废墟中救出的伤员若需输液，药液随血液流动最先到达心脏的
     
    （填图中字母）．
    （5）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶共经过A腔
     
    次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性的丧失有多种原因．下列选项不属于引起生物多样性丧失重要原因的是（　　）
    A、人口快速增长
    B、森林的过量开采
    C、渔业资源的过度捕捞
    D、气温的四季变化

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