【题目】“千里之堤，溃于蚁穴”说明 （ ）
A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响
C．环境影响生物 D．环境适应生物
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）如图1常见的家鸽，它的羽毛分为两种：一种是A，其主要作用是；另一种是B，其主要作用是________．
（2）图2是鸟体内的气囊分布示意图．请填写图中结构名称和功能：[1]功能是________．[2]功能是________．[3]功能是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题：
（1）取一条活蚯蚓，可发现其身体是有许多环形的______________构成，这使它的躯体运动灵活．如图所示____________________端是蚯蚓身体的前段．理由是肥厚且无节间沟的__________________靠近身体的该端．
（2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫________________．用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝身体的后方，具有辅助_____________功能．
（3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有___________，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用_____________来呼吸．
（4）实验完毕后，应将蚯蚓如图处理？ ___________________________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为肾单位结构模式图，分别从其不同的部位抽取样品甲、乙、丙三种液体进行化验，结果如下表。请分析回答问题：
主要成分 | 样品甲 | 样品乙 | 样品丙 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
蛋白质 | 8.00 | 0.03 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
水 | 90.00 | 98.00 | 96.00 |
（1）图中肾单位是由________________构成的（填序号），抽取样品乙的肾单位结构部位为[ ]_____________。
（2）图中①内流动的是____________，①与④相比较，④中液体不含有__________________；①内、④内、由⑤流出的液体三者共同含有的成分是___________________。
（3）尿的形成过程主要包括_________________和_______________两个连续的阶段。
（4）②与其他的动脉血管相比所具有的不同特点是_______________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？
（l）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中富含能量的营养成份有_____．
（2）食物进入消化系统后，逐步被消化．请在图一中参照两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．
（3）请描述葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的途径（用下列各结构序号和箭头表示）_____．
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图2表示吸气过程，此时肋间肌和膈肌_____，肺内气压_____（填“大于”或“小于”）外界气压．
（5）氧气在肺泡处进入血液，与_____结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．
（6）最终，在脑细胞的_____中，葡萄糖通过_____作用氧化分解释放出能量．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是草原生态示意图，请回答：
（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是 关系，这就形成了 ．
（2）此图中共有 条食物链，最长的一条食物链可表示为 ．
（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 ．
（4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样影响？ ．
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