【题目】如图依次是人体神经系统中的脑、脊髓和反射弧结构示意图,据图回答问题。
(1)构成神经系统结构和功能的基本单位是_________,神经调节的基本方式是反射,其结构基础是____________。
(2)某人酗酒后,走路东倒西歪,动作极不协调。主要是因为酒精麻醉了图甲中的_______________(填标号)部分。
(3)一位运动员在跳马比赛中,不慎摔伤腰部,腰部脊髓因此受到严重损害,尽管及时进行了治疗,后来检查发现,该运动员有反射活动,并且下肢也没有受到任何损伤,但是,该运动员还是形成了截瘫——下肢丧失了运动功能,大小便失禁。在做膝跳反射检查应刺激图丙中的________(填标号)部位,膝跳反射的神经中枢c位于图__________(填甲或乙)中。
(4)歌手张雨生因车祸变成了“植物人”,没有意识和感觉,更不能运动。由此可判定其脑结构中的[ ]_________________部分受到了严重损伤。
(5)在下列反射活动中,与膝跳反射类型相同的反射活动是__________。
A.吃到杨梅时唾液腺分泌唾液 B.看见杨梅时唾液腺分泌唾液
C.想到杨梅时唾液腺分泌唾液 D.谈论杨梅时唾液腺分泌唾液
【答案】(1)神经元;反射弧
(2)③;
(3)a;乙;
(4)①;大脑
(5)A。
【解析】
试题分析:(1)神经系统的结构和功能的基本单位是神经元,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。反射需要一定的神经结构,完成反射的神经结构是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
(2)③小脑位于脑干的背侧,大脑的后下方。小脑的主要功能是协调运动,维持身体的平衡。酗酒后走路动作不协调的现象,主要是因为酒精麻醉了小脑的缘故。
(3)膝跳反射要在自然状态下进行,实现反射的神经结构是反射弧。膝跳反射的神经中枢位于脊髓,运动员截瘫--下肢丧失了运动功能,大小便失禁。在做膝跳反射检查应刺激图丙中的a感受器部位,膝跳反射的神经中枢c位于图乙脊髓中。
(4)大脑是人体生命活动的高级中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢和听觉中枢.歌手张雨生因车祸变成了“植物人”,没有意识和感觉,更不能运动.由此可以判他的大脑受到了严重破坏。
(5)膝跳反射的神经中枢位于脊髓,是低级神经活动的基本方式,属于非条件反射.B.看见杨梅时唾液腺分泌唾液、C.想到杨梅时唾液腺分泌唾液、D.谈论杨梅时唾液腺分泌唾液都属于条件反射,而A.吃到杨梅时唾液腺分泌唾液属于非条件反射,与膝跳反射类型相同,故选A。
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【题目】做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女,一般将不再具有生育能力,分析其原因正确的是( )
A. 卵巢不能产生和排出卵细胞 B. 卵巢不能产生雌性激素
C. 卵细胞不能再输卵管与精子相遇 D. 子宫内壁丧失种植胚胎的能力
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【题目】如图为人体内部分生理过程示意图,其中a、b、c表示物质,d、e分别表示不同液体.请回答下列问题:
(1)食物所含的六类营养成分中,不经过消化过程直接吸收的有机物是_________.蛋白质在消化道内最终被消化成[a]_________.
(2)在肺泡内发生气体交换后,血液性质发生的变化是_________.
(3)除c外,人体的新陈代谢还产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过肾小球的过滤作用和_________形成尿液.
(4)人体的生命活动主要受到神经系统的调节,同时也受到_________的影响.
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【题目】某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研。在活动中共记录鸟类158种,其中雀形目鸟类109种,占68.99%。从迁徙来看,留鸟(不迁徙的鸟)有104种,占65.82%;旅鸟(迁徙途中路过此处的鸟)有24种,占15.19%;冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和17种,占8.23%和10.76%。
(1)该小组走访了解鸟类资源,采用的科学研究方法是 (调查法、实验法)。
(2)在观察鸟类的生活状态时,可使用的仪器是 (望远镜、显微镜)。
(3)该小组对鸟类进行归类是,除依据形态结构特征外,还依据了 。
(4)通过调查发现,该自然保护区的鸟类种数在逐年增加,说明 是保护生物多样性最有效的的措施。
(5)请将活动中记录的鸟类种数情况,按有迁徙习性和无迁徙习性两类,画出饼状图。
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【题目】探究温度对霉菌生活的影响:日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间,请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响。
1、提出问题:温度对霉菌的生活有影响吗?
2、作出假设
3、制定计划
①实验材料:两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔
②实验步骤
4、实施计划:按实验步骤进行实验;实验现象见下表
5、得出结论
6、表达交流
7、请写出此实验中的变量是
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【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有 (填字母)。
A.水螅出芽
B.细菌分裂
C.杂交水稻的培育
D.哺乳动物的克隆
E.桃树的开花结果
(2)月季除了用戊图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有 特性。
(3)图甲中的M表示的发育过程称为 。青蛙的成体用 进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
(4)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程 (用字母和箭头表示)。
(5)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是 。
(6)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ] ,具有[1]结构的另一个生物类群是 。
(7)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是 ,丁图中胎儿通过 (填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。
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【题目】人类从哪里来?我们每一个人是怎样来到世界上的呢?以下是,请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A处填入恰当的词:A___________________
(2)产生精子的器官是_________________。胎儿是在母体的_________________中发育,并通过__________________从母体获得营养和氧气,同时将废物排出。
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【题目】下图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题:
(1)口腔的消化腺[ 1 ]是 ,它分泌的消化液能初步消化 。
(2)人体最大的消化腺[ 3 ] ,它能分泌____ _ __。
(3)消化道中最膨大的部分[ 10 ] ,其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中, 在此开始被消化。
(4)消化吸收的主要场所是[ 13 ] ,经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入[ 12 ] ,最后粪便通过肛门排出体外。
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