【题目】科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲乙两组．
②对甲乙两组小鼠分别注射等量的_．
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录．
④对所得实验数据进行统计分析．
请回答：
（1）该实验的目的是探究_____．
（2）对垂体进行切除手术是为了_____．
（3）在“实验思路”②中，对甲乙两组小鼠分别注射的是_____．
（4）预测实验结果（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称）
【答案】 生长激素对小鼠生长的影响 避免垂体分泌生长激素干扰实验 等量的含生长激素的生理盐水和生理盐水 
【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（1）该实验是科学兴趣小组为了研究生长激素的功能而设计的。该实验的目的是探究生长激素对小鼠生长的影响。
（2）实验中切除垂体的目的是避免垂体分泌生长激素干扰实验。
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。②对甲、乙两组小鼠分别注射等量的含生长激素的生理盐水和生理盐水。变量是生长激素。
（4）预测实验结果如图：
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是骨的结构解剖图，看图回答问题
（1）图中B所示的结构是。
（2）图中编号A中的 细胞，对骨的长粗和骨折后的具有重要作用。
（3）图中编号D中的骨髓在婴儿时期呈色，具有功能。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是叶的横切片示意图，据图回答问题。
（1）叶片主要由表皮、[②]_____________和叶肉三部分组成。
（2）[___ ]气孔是植物散失_________和气体进出植物的门户。植物许多重要作用与气孔有关，例如，通过蒸腾作用影响生物圈的______循环，通过光合作用维持生物圈中的__________平衡。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】
（1）图Ⅰ所示的是_____腺，因为它有_____，分泌物由_____运到腺体外．
（2）图Ⅱ所示的是_____腺，它没有_____，分泌物由_____运输，这类腺体的分泌物称为_____．
（3）从分泌物的量上看，Ⅰ的分泌物_____，Ⅱ的分泌物_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某草原生态系统中部分成分的关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物，请回答下列问题：
（1）写出该草原生态系中存在的食物链：_______________________。
（2）若该草原生态系统的草场被难以分解，无法排出的有毒物质污染，图中______（填字母）代表的生物体内有毒物质积累得最多。
（3）丙代表的生物类型是__________，它们通过__________作用，促进自然界的物质循环。
（4）当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的___________能力。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是
A．动物的先天性行为是由遗传物质所决定的
B．动物的学习行为与遗传因素无关
C．白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D．乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为某湖泊的食物网，下列叙述正确的是（ ）
A. 大型浮游动物和小型浮游动物之间是捕食关系
B. 如果该湖泊生态系统中，有毒物质浓度最高的是浮游植物
C. 该生态系统内各种生物数量和所占比例相对稳定
D. 该生态系统的生产者是鱼a和鱼b
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