【题目】图甲，乙，丙表示植物所进行的三个不同生理活动。①②③表示相关物质，请回答：
（1）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”。这句话所说的植物的重要性体现在图中______代表的生理活动。
（2）图中①表示的物质是______。
（3）新鲜的宁都脐橙存储时间过长，口味会变淡，这一现象与图中______代表的生理活动有关。
（4）根从土壤中吸收的物质②在茎内通过______运输。
（5）园林工人在给梅江公园移栽的大树打针输液，营养液在植物体内运输的动力主要来自图中______表示的生理活动。
【答案】甲 氧气 乙 导管 丙
【解析】
由图可知，甲利用③和②能合成有机物，释放①到大气中，因此甲表示光合作用；乙利用①消耗有机物，产生②和③同时释放能量，因此乙表示呼吸作用；丙通过根不断吸收土壤中的②，一部分用于甲的生理活动另一部分排到大气当中，因此丙表示蒸腾作用，①表示氧气，②表示水，③表示二氧化碳，据此解答。
（1）（2）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，光合作用的公式是
。根据分析可知：图中甲表示光合作用，①表示氧气，②表示水，③表示二氧化碳。
（3）呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，根据呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于体内的有机物减少而会出现空心的现象，这一现象与乙代表的生理活动有关。
（4）根从土壤中吸收的②水在茎内通过大部分通过导管运输。②水大部分通过丙散发到空气中，这主要是由叶片上的气孔来完成的。
（5）蒸腾作用（丙）是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。在树木移栽后，园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自蒸腾作用。
开心练习课课练与单元检测系列答案
开心试卷期末冲刺100分系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为绿色植物光合作用示意图，A和B表示某些物质，请据图回答下问题。
(1)光合作用主要发生在植物叶肉细胞的__________中。
(2)物质A是一种气体，它是光合作用的原料之一__________，物质A主要通过叶片表面的__进入叶片内部。
(3)绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件__________。
(4)如果做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，实验前要将植物放在黑暗处一昼夜的目的是________。
(5)综上所述，光合作用实质上就是制造____________，储存_________，并释放__________的过程。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】判断正误
(1)海绵组织比栅栏组织所含叶绿体多。（____）
(2)立体种植就是各种植物组合种植，越密越好。（____）
(3)植物体的任何部分都可以进行光合作用。（____）
(4)根毛的结构特点是细胞壁极薄，细胞质多，液泡大。（____）
(5)植物运输水分和无机盐的动力是蒸腾作用。（____）
(6)将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现切口下方有节瘤。（____）
(7)所有活细胞都能进行呼吸作用。（____）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】显微镜观察人口腔上皮细胞装片，先后用“15×”目镜和“10×”的物镜与“10×”和“45×”的物镜观察口腔上皮细胞的同一部位，比较两次看到的结果是（ ）
A. 视野都一样亮 B. 物象都是倒像
C. 细胞的数目一样多 D. 细胞的大小都相同
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【题目】肺泡处毛细血管通透性增加，会导致血浆外渗到肺泡中，诱发肺水肿。肺水肿直接影响的生理过程是（）
A. 肺泡处的气体交换 B. 血液中的气体运输
C. 组织细胞处的气体交换 D. 组织细胞内氧气的利用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
(1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是____________，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是____________。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出____________。
(3)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行________处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向________(选填“左”或“右”)移动。
(4)请你写出呼吸作用反应式：__________________________________________________。
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【题目】在“显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是( )
A.镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像
B.由低倍镜换用高倍镜后，视野变亮
C.换用高倍镜后，应使用粗准焦螺旋调节
D.可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是（ ）
A. 防止细胞死亡 B. 清洗细胞
C. 给细胞染色，方便观察 D. 保持细胞原有形态
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