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    【题目】下列植物中，具有根、茎、叶的是

    A. 海带 B. 葫芦藓 C. 紫菜 D. 铁线蕨

    【答案】D

    【解析】试题分析：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，水绵、海带属于藻类植物；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，如葫芦藓、墙藓等。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，如蕨、肾蕨、铁线蕨等。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答下列问题。

    在“绿叶在光下制造有机物”实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验。请分析回答：

    （1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是让叶片内_____ 等有机物运走或耗尽，避免其对实验结果产生影响。

    （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理主要为了设立_____。

    （3）几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，进行_____ 加热。

    （4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成_____，脱色后的叶片呈现的颜色是_____ 色。

    （5）在脱色后的叶片上滴加碘液，可以看到叶片_____ 部分变蓝。证明绿叶在光下产生了_____ 请说出光合作用的原料是_____、_____；产物是_____、_____；条件是_____；场所是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的方法，要使盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，然后再缓缓地盖在水滴上，其目的是（ ）。

    A. 避免载玻片被压碎 B. 避免盖玻片破碎

    C. 避免盖玻片下面出现气泡 D. 避免将标本压破

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，如图示相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题：

    （1）牛奶中所含的______是构成人体细胞的基本物质，图中a表示营养成分的吸收过程，吸收后的营养物质随血液循环最先到达心脏的腔室是______。

    （2）图中b、c表示气体从外界进出肺的过程，进行b过程时，膈肌应处于______。

    （3）图中e表示______作用。

    （4）小明体检时发现尿液中含有葡萄糖，则可能是______分泌不足造成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的_____完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于_____生活。

    （2）比较以上三种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某生态系统碳循环示意图，图2是该生态系统食物链中的生物相对数量关系示意图。下列叙述中正确的是（　　）

    A. 图2中，乙代表的是图1中C这种生物

    B. 图1中，能量是不断循环的

    C. 图1中，③表示的生理过程是光合作用，维持生物圈中的碳一氧平衡

    D. 图1中，C这种生物体内积累的能量最多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞发生的一系列变化过程示意图,有关分析不正确的是(　)

    A. 过程①表示细胞数目增多

    B. 过程①使染色体数目减半

    C. 过程②表示形成了不同的组织

    D. A细胞能产生和传导冲动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请运用所学的生物学知识，回答下列农业生产中的实际问题。

    (1)大棚内栽种作物，为了增产，在增强光照的同时，农民常向大棚内释放“气肥”。“气肥”主要是通过叶片的________进入植物体内，可增强________作用。夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是__________________________。

    (2)移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是 __________。

    (3)农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是__________________________，因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】看图操作步骤示意图，分析回答：

    （1）图中操作步骤是在生产实践中常见的________方式，属于________生殖．

    （2）①称为________，②称为________．①与②结合时应当使①与②的________紧密结合，以确保①的成活．

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