【题目】阅读下面资料,思考回答下列问题:
在中国传说有水怪的地方很多,新疆的喀纳斯湖、青海湖、吉林长白山的天池、河南泌阳的铜山湖、四川的猎塔湖、湖北神农架长潭和西藏文部湖等都传说有水怪出没。
喀纳斯“水怪”是我国几大湖怪中唯一露出真面目的。经专家论证,喀纳斯水怪实际是一种被称为大型哲罗鲑的冷水性鱼类,长约12~15米,头部宽1.5米,重达2~3吨。它是凶猛的食肉型鱼类,小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类都可成为它的食物。
(1)“水怪”的身体呈流线型,这种体形有利于_____。
(2)“水怪”的体表覆盖细鳞,有_____作用,皮肤能分泌_____,有利于减小身体与水之间的摩擦力。
(3)生物学家判断“水怪”属于鱼类,一是因为它通过_____呼吸,二是通过鳍协助_____和维持身体的平衡,以获取食物和防御敌害。
(4)“水怪”之所以有很强的攻击性,是因为生有锯齿状的锋利牙齿,这说明动物的结构与_____是相适应的。
【答案】减小游泳时的阻力 保护 黏液 鳃 游泳 功能
【解析】
鱼的形态结构特点和生理特点是和水中生活相适应的。鱼适于在水中生活的特点:鱼的体形成流线型,体表有黏滑的感觉,可以减少水的阻力;体表有鳞片具有保护作用;呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳等;鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官。
(1)“水怪”实际是鱼类,生活在水中,身体呈流线型,可以减少游泳时的阻力。
(2)“水怪”是大型哲罗鲑的冷水性鱼类,体表覆盖鳞片具有保护作用。皮肤能分泌黏液,有利于减小身体与水之间的摩擦力。
(3)生物学家判断“水怪”属于鱼类,生活在水中,体表有鳞片,一是它通过鳃呼吸,二是通过鳍游泳和维持身体的平衡,以获取食物和防御敌害。
(4)“水怪”之所以有很强的攻击性,是因为生有锯齿状的锋利牙齿,它可以吃掉凶猛的食肉型鱼类,小鱼、野生水禽、大水鼠、水獭甚至比自己体型大的同类动物都可成为它的食物,这说明动物的结构与功能是相适应的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读以下材料,分析并回答问题。
植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方,必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香,如果人去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来,把人紧紧地拉住,拖倒在潮湿的草地上,直到使人动弹不得。这时,躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上,细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后,消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。
请填写出下列语句分别体现出的生物特征:
(1)“人们去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了_______________________。
(2)“(黑蜘蛛)细细地吮吸”体现了 _________________________________。
(3)“……消化排出的粪便”体现了_______________________________________。
(4)“日轮花长大”体现了_______________________________________。
(5)材料中没有体现出的生物特征是____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不能反应生物对环境的适应( )
A.竹节虫的身体与竹枝极为相像
B.鱼离开了水一段时间后就会死亡
C.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体
D.北极熊能生活在寒冷的北极,它的皮下有厚厚的脂肪
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表中的数字代表生物,根据表中信息回答问题。
界 | ①②③④⑤⑥⑦ |
门 | ①②③④⑤⑥⑦ |
纲 | ①②④⑤⑥⑦ |
目 | ①②⑥⑦ |
科 | ①②⑥ |
属 | ①② |
种 | ① |
(1)与①亲缘关系最近的生物是________,与①亲缘关系最远的生物是________。
(2)最基本的分类单位是________。
(3)在七个分类等级中,________这一等级所包含的生物共同特征最少。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小杨是个爱动脑、爱动手的学生,课外时间喜欢做一些小实验。在学习完“植物的生殖方式”以后,他知道了种植马铃薯时,通常是将马铃薯的块茎切成几块,每块上要保留一个芽眼,芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗,没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽。
为了验证该知识,小杨同学设计进行了下面实验。请根据这一实验分析回答问题。
1、两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。
2、将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将①种在甲花盆内,将②种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。
(1)将以上实验补充完整:①____________________②____________________
(2)以上实验中马铃薯的生殖方式称为_____________。
(3)你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是_________________________。
(4)小杨设置甲、乙两花盆的目的是______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于两栖动物的说法中,正确的是
A. 所谓两栖动物,就是既能在水中生活,又能在陆地生活的动物
B. 两栖动物的幼体生活在水中,用肺呼吸
C. 两栖动物的成体可以用皮肤辅助呼吸
D. 青蛙是两栖动物,其个体发育的起点是蝌蚪
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com