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【题目】狮子捕食斑马,其生理意义在于(

A.获取营养 B.强者欺凌弱者

C.游戏 D.将它驱除出领地

【答案】A

【解析】

试题分析:生物具有以下特征:生物的生活需要营养,生物能够进行呼吸,生物能排出体内产生的废物,生物能够对外界刺激作出反应,生物能够生长和繁殖,除病毒外,生物都是由细胞构成的,狮子追捕斑马,是为了获取食物维持狮子自己的生存需要。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式,请据图回答问题。

(1)昆虫B所示的变态发育过程被称为_____,相较于它的发育过程,昆虫A的发育少了_____的阶段。

(2)青蛙的幼体在水中发育,它的受精方式是_____(选填体外或体内)受精。

(3)生物D和E的发育起点都是_____,其中生殖方式属于胎生的是_____(填字母),这种生殖方式大大提高了后代的存活率。

(4)图F所示的是一种人工繁殖的方法,这种方法叫做_____,它属于_____(选填有性或无性)生殖。

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【题目】如图为花的结构示意图,据图分析回答:

(1)对于植物繁衍后代来说,花中最主要的结构是⑦________和③雄蕊.

(2)①内的________落到④________的过程叫传粉.

(3)从开花到结果,中间需经历传粉和受精两个过程,其中花中⑥________将来发育成果实.

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【题目】下列各元素中,植物需要量不多的是( )

A.钾 B.磷 C.氮 D.锌

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【题目】脐带血造血干细胞移植到白血病患者体内后,能给患者不断补充各种血细胞.该过程的完成是通过(  )

A. 细胞生长 B. 细胞分化

C. 细胞遗传物质的改变 D. 细胞的分裂和分化

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【题目】单子叶植物的种子内,子叶的作用或特点是( )

A.只有一片,没有什么作用

B.吸收大量的营养物质并转到胚乳中贮存起来

C.贮存大量营养物质

D. 转运营养物质,供胚芽、胚根等发育

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【题目】图依次为蕨、海带、银杏、葫芦藓四种植物图片,请回答:

(1)国家一级保护植物桫椤和上述哪种植物的亲缘关系最近____________。(填字母)

(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是

A.海带、葫芦藓、银杏、蕨

B.葫芦藓、海带、蕨、银杏

C.海带、葫芦藓、蕨、银杏

D.葫芦藓、海带、银杏、蕨

(3)和上述图片中植物相比,蘑菇没有____________,因而不能进行光合作用。

(4)国家一级保护植物珙桐和银杏的主要区别是___________

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【题目】下图是病毒和细菌结构示意图,请据图回答问题。

⑴病毒结构示意图中,1表示的是遗传物质,2表示的是___ 外壳。

⑵细菌结构示意图中,c表示的是____

⑶病毒和一部分细菌只能从活的生物体内吸取营养物质,这种营养方式是___

⑷病毒与细菌相比较,病毒是一类没有_____结构的生物。

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【题目】在学习了生物圈中的绿色植物后,小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料,做了以下探究活动:

1)通过图1根尖的观察,小明发现其成熟区生有大量的根毛,其意义是

2)图2中,甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图,若要达到图乙所示观察结果,首先需将装片向 移动,直至A到达视野中央,再次需换用图3丙中的镜头 ,然后调节 进行观察.

3)选取新鲜的叶片,制成临时切片,放置在低倍显微镜下观察(如图3所示):

具有输导作用的结构是[ ] 1是叶片的表皮它属于 组织.

叶片呈现绿色,是因为图中标号[ ](填序号)所示结构的细胞内含有大量的叶绿体.

气体交换和水分散失的门户是[ ] ,它的张开和闭合是由 控制的.

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