【题目】下列哪个词句能够说明生物的生活需要营养( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.春种一粒粟,秋收万颗籽 D.多多葵花向太阳
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究实验“蚂蚁的通讯”中,在侦察蚁侦察到食物返巢的路上放好一排纸片(如图1),当它们走过后将小纸片重新排列成圆形,并将食物放在圆形处(如图2),再观察蚂蚁接下来的行动,请回答:
(1)蚂蚁是种常见的昆虫,它们长有一对__,三对足.
(2)实验前,应让蚂蚁处于__状态.
(3)从行为获得的途径来看,蚂蚁的觅食属于__行为.
(4)蚂蚁的觅食通常由工蚁负责,这表明它们的成员之间有明确的__,这是__行为.
(5)图2中蚂蚁沿着纸片“绕圈”,是因为侦查蚁在纸片上留下了__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学用削去种皮和未剥去种皮的黄豆种子在相同条件下做萌发实验,结果都萌发了。请你为该实验拟订一个实验目的(即实验课题,不超过15个字)并说明该实验结论。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,图甲为人的生殖过程,图乙是伴随生殖过程中控制某一性状的基因(在一对染色体上)的传递过程,请据图回答:
(1)苯丙酮尿症(PKU)是一种常见的氨基酸代谢病,该病是由隐性基因a控制导致苯丙酮酸代谢途径中的酶缺陷,是苯丙酮酸不能变成为酪氨酸,导致苯丙酮酸及其酮酸蓄积现象的遗传病,亲代控制PKU的基因是以_________为“桥梁”传递给后代的,请按图乙基因传递规律推断:若5号和6号的基因组成分别是Aa,aA。9号_________(有或没有)可能患苯丙酮尿症。
(2)图甲中7号个体的X染色体来自_________号,婚配后只能将此染色体遗传给_________。
(3)2015年10月,第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出:坚持计划生育基本国策,积极开展应对人口老龄化行动,实施全面二孩政策。图甲中,9号的父母符合积极响应国家政策,准备生二胎。她希望要一个弟弟她的愿望能够实现的概率是_________。
(4)7号和9号是表兄妹关系,他们携带同一致病基因的可能性较大,请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因:_____________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是( )
A.病毒和细菌都是由细胞构成的
B.细菌和真菌都是单细胞生物
C.细菌和真菌都具有成形的细胞核
D.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活
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