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【题目】下列各组疾病中均与激素无关的是( )

A呆小症,大脖子病,夜盲症 B佝偻病,贫血,坏血病

C巨人症,佝偻病,坏血病 D侏儒症,贫血,夜盲症

【答案】B

【解析】

试题分析:甲状腺激素的作用是促进生长发育和新陈代谢,提高神经系统的兴奋性幼年甲状腺激素分泌过少,会患呆小症;分泌过多会患甲亢。生长激素的作用是促进人体的生长发育幼年时,分泌过少会患侏儒症,分泌过多会患巨人症;成年后,分泌过多会患肢端肥大症甲状腺肥大增生,缺碘时,甲状腺细胞不能合成足够的甲状腺激素,引起甲状腺肥大增生即地方性甲状腺肿大。夜盲症是由于饮食中缺乏维生素A或因某些消化系统疾病影响维生素A的吸收,致使视网膜杆状细胞没有合成视紫红质的原料而造维生素D缺乏性佝偻病是由于婴幼儿、儿童、青少年体内维生素D不足,引起钙、磷代谢紊乱,产生的一种以骨骼病变为特征的全身、慢性、营养性疾病。血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血铁是构成血红蛋白的一种成分,人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍,从而使人体内血红蛋白的含量过低,导致贫血,出现头晕、乏力等贫血症状坏血病是体内缺乏维生素C造成的因此夜盲症、佝偻病、贫血、坏血病等疾病与激素的分泌无关。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37水浴保温10分钟

加入碘液

2

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用.

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验.

(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是

(4)某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐.生物教师认为这一食谱营养不够均衡,你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理 (答出一种即可)

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【题目】以下是某校实验小组探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响的实验,请分析回答:

1请将下列实验步骤补充完整

取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A.B。

向A缸加入1000mL池塘水,向B缸加入1000mL自来水。

分别向A.B缸中加入同时期孵化出的蝌蚪各1只,且加入等量的蝌蚪饲料。

向A加少许甲状腺激素制剂,_____________________________;其目的是____________________。

观察蝌蚪的发育情况,并记录。

2以上实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善。

____________________________________________________________________。

____________________________________________________________________。

3 如果实验按修改后的方案进行,预期的实验结果是_____________________________

______________________,得出的结论是_______________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】张明同学种了些玉米,当玉米开花时,他和表弟一起对玉米进行了人工辅助授粉,表弟出于好玩,并没有采集玉米的花粉,而是采集旁边别的植物的花粉,收获的时候发现有的玉米果穗籽粒稀稀拉拉,缺粒很多,这种现象与表弟的恶作剧有关吗?他产生了疑问:植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢?

1根据经验他做出的假设是________________________________________

2实验过程中,他重新种植了一些玉米不考虑季节影响,并将这些玉米平均分成甲乙两组。快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来,这样做的意义是________________________________________

3分别采集玉米花粉和油菜花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上,将油菜花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上。预测能够形成果实的一组是________。

4这种实验不能够只有两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验,想想其中的道理应该是________________________________________

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【题目】1血液由 组成。

2消化系统由 组成。

3呼吸系统由 组成。

4动脉内的血流速度较 ,静脉内的血流速度较 ,毛细血管内的血流度

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【题目】某中学生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后,开展各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。

他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。

将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;分别在1、2号鱼缸中加入一定量的化肥、洗涤剂。

把青蛙受精卵分成三等份各100粒,分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。

回答下列问题:

1青蛙的有性生殖方式为____选填卵生胎生;青蛙的发育属于__________发育,发育过程包括受精卵____幼蛙成蛙等阶段。

2该实验方案中对照组的编号是____。

3实验时需要定时观察记录的内容是__________。

4支持上述假设的实验结果是____________。

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【题目】某兴趣小组为了探究淀粉在口腔中的消化时,设计了如下表所示的实验,请根据实验内容回答有关问题:

试管编号

加入物质

温度

时间

加碘液后的现象

A

淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL

37

15min

不变蓝

B

淀粉糊1mL、唾液2mL、稀盐酸1mL

0

15min

变蓝

C

淀粉糊1mL、唾液2mL、氢氧化钠溶液1mL

0

15min

变蓝

D

淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL

0

15min

变蓝

E

馒头块适量、唾液2mL、清水1mL

37

15min

变蓝

1A试管不变蓝是因为唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进 的消化。

2比较ABC,能否证明酸碱性可以影响唾液淀粉酶对淀粉的消化? 或者不能,原因是

3比较AD,证明了 对唾液淀粉酶的催化作用有影响。

4比较AE可以证明,口腔中 ,有助于食物的消化。

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【题目】水是生命之源。欧盟建议9~13岁的孩子,每天喝水168升;14~18岁少年,每天饮水量要达到2升。以下有关叙述错误的是

A人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外

B天气炎热时或剧烈运动后,需要及时补充淡盐水

C人体产生的代谢废物,需要溶解在水中才能排出体外

D水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动

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【题目】下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是

A绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

B哺乳为幼仔的成长提供优越的营养条件

C胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

D胎生提高了哺乳动物的产仔率

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