【题目】观察水螅图，填写下面空
（1）水螅的身体由内外两层细胞[3]__和[4]__构成，[3]的细胞围成的空腔叫做[5]__，它与[2]__相通，吃进去的食物在该腔内被消化，消化后的食物残渣仍由[2]排出．
（2）通过观察，可以发现水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，这种体形称为__．
（3）水螅身体的一端附在水草等物体上，另一端伸展着5～12条柔软细长的[1]__，用于探寻和捕获猎物，该处有较多的__，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器．
【答案】 内胚层 外胚层 消化腔 口 辐射对称 触手 刺细胞
【解析】水螅属于腔肠动物，体型呈圆柱（筒）形，图中1触手，2口，3内胚层，4外胚层，5消化腔，6芽体。
（1）水螅属于腔肠动物，结构简单，体壁由3内胚层、4外胚层两层细胞结构，两层细胞构成的．两层细胞之间又有一层没有细胞结构的中胶层。由体壁围成的空腔叫做5消化腔，它与2口相通。食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收，消化后的食物残渣仍然由口排出。
（2）身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体型称为辐射对称。
（3）水螅身体呈指状，肉眼可以看见，口的周围有5-12条细长的触手，满布刺细胞和腺细胞，可以帮助水螅觅食和防御。
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【题目】当把绿色开花植物的种子播种到土壤里以后，种子会在适宜的条件下萌发并发育成新的植物体，新的植物体在经过开花、传粉和受精后，形成含有种子的果实，完成生殖和发育的全过程。如图是被子植物的一生示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
(1)花在植物体的结构层次上属于______，其结构中____(填图中数字)与果实和种子的形成有直接关系。
(2)图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助________；自然界中很多植物进行异花传粉，成熟的花粉落到雌蕊的柱头上，不久就会萌发出花粉管，把精子运输到胚珠中，其中一个精子与卵细胞结合，另一个精子与__________结合，这就是绿色开花植物普遍存在的________现象。
(3)受精完成后，子房内的结构开始发育，其中，受精卵发育成______，受精极核发育成______。胚珠发育成种子，子房发育成果实。
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【题目】下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（ ）
A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B．腔肠动物的身体呈左右对称
C．腔肠动物有口无肛门，食物残渣由口排出
D．腔肠动物的刺细胞主要位于外胚层
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【题目】某校初一学生选取生长正常的某种植物进行光合作用实验，进行了如图所示处理。将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，将甲乙两片叶取下，脱去叶片中的叶绿素，用清水漂洗后放入培养皿中，分别滴加碘液，观察叶片变色情况，来检验是否生成有机物(淀粉)。请分析回答下列问题：
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是________________________________。
(2)若实验成功，则用清水漂洗叶片、滴加碘液后，可以看到甲、乙叶片的①②③④四个部分变蓝的是__________。
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
(3)比较叶片甲①②部分的颜色变化，可以说明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。叶片乙________处(填写③或④)不变蓝的原因是切断叶脉，导致光合作用因为缺少原料________(填写物质名称)而无法进行。
(4)除了上述装置验证的光合作用条件之外，植物的光合作用还需要________，所以，光合作用对维持空气的碳—氧平衡意义重大。
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【题目】小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。
请分析回答：
(1)在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是______________________，木本植物的导管在茎的______部。
(2)若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是________(选填一项)
A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少
B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
C．蓝点和红点混合，均匀分布
D．左边是蓝点，右边是红点
(3)小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是____烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了______作用。
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【题目】家鸽的内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是
A．进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳
B．可暂时贮存气体，协助肺部呼吸及散发热量
C．气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时需要的大量水
D．气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞
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