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    【题目】下列植物中，能产生种子的是（　　）

    A. 蓝藻B. 葫芦藓C. 肾蕨D. 云南松

    【答案】D

    【解析】

    种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物苔藓植物。

    蓝藻是藻类植物，葫芦藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，三者都不能产生种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。种子植物的主要特点是能够产生种子，用种子繁殖后代，包括被子植物和裸子植物，云南松是裸子植物，能产生种子。故选D。

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    【题目】要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发与利用。

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    【题目】某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”，设计如下实验：取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②，在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制（如下表所示）。另一同学阅读了其设计方案后，提出下列意见，其中正确的是( )

    A. 两个花盆都应放在向阳处

    B. 两个花盆的温度都应维持在20℃

    C. ①花盆应在28℃，②花盆应在20℃

    D. 两个花盆都应放在暗室中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸡卵结构，分析回答下列问题：

    （1）鸡卵中真正有生命的结构是[4]_____，如果这是一枚受精的鸡卵的话，该结构的特点是色浓而大，该结构和[9]_____及能供给发育所需要营养物质的[3]_____共同构成完整的卵细胞。卵细胞与植物叶肉细胞在结构上相比较，不具有的结构有_____、_____，_____。

    （2）我们熟悉的小爱迪生孵蛋的故事中，没有成功的原因是：鸡的受精卵在母体外继续发育时，受外界_____的影响比较大。

    （3）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到[7]_____，其内贮存供胚胎发育所需的氧气。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题。

    （1）“有心栽花花不开无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是____，这种繁殖方式属于____生殖。

    （2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”常比拟教育工作者的无私奉献精神。下图表示家蚕的发育过程，请据图回答：我国人民很早就学会驯养家蚕、编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝。请问家蚕的发育过程属于_____（填“完全变态”或“不完全变态”），缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期_____。

    （3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这里的蛙声是由____蛙发出的叫声，鸣叫的目的是_____。

    （4）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的____行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是从一个受精卵发育成一个可爱宝宝的神奇过程，有关叙述错误的是（ ）

    A. ①、②、③表示细胞分裂，④表示细胞分化

    B. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成

    C. 人体的唾液腺主要由图中的结缔组织构成

    D. 细胞分化不会导致细胞中遗传物质的改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜结构图，请据图回答：

    （1）用来调节光线强弱的结构是________和反光镜。

    （2）具有放大功能的镜头是目镜和[___] 物镜。

    （3）如需擦拭目镜和物镜，使用___________。

    （4）显微镜的使用时应先进行对光，对光步骤是：

    a、转动转换器，使_______倍物镜对准通光孔。

    b、转动遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔。

    c、转动____________，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，而看到明亮的圆形视野．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一种情况下生态系统的自我调节能力强？（　　）
    A.减少捕食者和寄生生物的数量
    B.使生产者和消费者的数量相等
    C.生态系统中生物的种类较少
    D.生态系统中生物的种类繁多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是（　　）
    ①动物生来就有的，②由生活经验获得的，③由动物生活环境因素决定的，④由动物体内的遗传物质决定的．
    A.①③
    B.②④
    C.②③
    D.①④

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