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【题目】决定羊毛是卷毛的是显性性状(由D表示),直毛是隐性性状(由d表示).有一对种羊都是直毛,它们产生出卷毛小羊的可能是(  )

A. 100% B. 50% C. 25% D. 0

【答案】D

【解析】这对直毛羊的基因都为dd,这种情况不可能产生卷毛羊的后代

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。下图展示的是自然界中的物质循环和细菌细胞的结构示意图,请据图作答

(1)生态系统的组成:图1可看作一个较完整的生态系统,由部分和阳光、空气、水等成分组成.
(2)细菌、真菌的作用:①细菌、真菌同动植物一样能参与自然界的物质循环。细菌、真菌细胞中没有 , 不能进行光合作用,但它们能分解动植物遗体,其中分解产物A是 , 为植物的光合作用提供了原料。②有些细菌和真菌营寄生生活,能引起动植物患病。③有些细菌和真菌能与动植物 , 相互依赖,彼此有利。④有些细菌、真菌被人类利用制作食品。⑤有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫(如青霉素)。
(3)微生物的分类:生物分类中,最基本的分类单位是。从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都是
(4)细菌的细胞结构:图2中③是 , 与动植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,所以是生物。图中⑥是 , 有助于细菌的运动。
(5)细菌和病毒的区别:细菌在适宜条件下,能迅速地进行生殖,如遇恶劣环境,细菌形成椭圆形的休眠体叫 , 因此细菌无处不在。病毒却不能独立生活,离开活细胞就变成了
(6)探究实验:某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能减少手上细菌数量”的验证实验:

①在探究该实验的过程中,需要洗手后在培养基上按一个手印,这个过程相当于
同学的设计更合理,使该实验更具科学性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫的发育过程经过_________________________三个时期,属于______变态发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】接种疫苗在传染病的预防措施中属于(  )

A. 保护易感人群

B. 切断传播途径

C. 控制传染源

D. 消灭病原体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】引起昏厥的主要原因之一是因为下列哪种营养成分的含量急剧减少

A. 水分 B. 维生素

C. 血糖 D. 蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是菜豆的种子和幼苗,据图回答问题.
(1)丙图中结构A由甲图中所示的结构发育而来;丙图中结构B由甲图中所示的结构发育而来;丙图中结构C由甲图中所示的结构发育而来.
(2)菜豆种子萌发时需要的环境条件是
(3)菜豆种子内最主要的结构是 , 它是由雌蕊子房内的发育而成的.
(4)菜豆的种子在萌发过程中,会释放大量的热量,因为它在进行旺盛的作用,将如甲图中所示的结构内贮存的进行分解,释放出能量供

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】晚上,将金鱼藻放在盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察并记录试管中产生的气泡数目,得到下表,并将表中数据转换成曲线图。请回答下列问题:

试管离灯的距离(厘米)

4

7

10

20

30

40

气泡数目(个/分)

60

60

60

25

10

5

(1)气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的____________

(2)实际上,在本实验中的光照条件下,金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用,即________(填“蒸腾”或“呼吸”)作用。但由于H作用的强度比光合作用的强度要_____(填“强”或“弱”),所以,此时只检测到植物的光合作用。

(3)当H作用的强度与光合作用的强度相等时,金鱼藻的生理状况对应曲线图的_________(填“E点”或“F点”或“G点”)状态。

(4)从表中实验数据可知,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当提高____________强度。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】迄今为止,地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们应该倍加珍惜和爱护,以下行为中不利于环境保护的是( )

A. 植树造林,退耕还林还草 B. 绿色出行,低碳生活

C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林,促进经济发展

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青少年从小养成健康的生活习惯。下列各项中不属于健康生活习性的是

A生活有规律 B适量烟酒

C合理用药 D合理膳食

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