【题目】下列关于单细胞生物草履虫的叙述中，不正确的是（ ）
A. 不能完成呼吸、生殖等生命活动
B. 能够独立生活
C. 能够趋利避害、适应环境
D. 整个生物体只由一个细胞构成
学练快车道快乐假期寒假作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】退耕还林还草是我国西部大开发战略中的一项重要任务，这项任务的重要意义是（ ）
A. 提高畜牧的放养量，提供充足的饲料
B. 改善生态环境
C. 开发草原旅游业，增加经济收入
D. 提高木材的产量
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【题目】根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分为4个人种分别是（ ）
A. 蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人 B. 能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人
C. 黑人、白人、澳大利亚人、高加索人 D. 澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人
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【题目】能正确表述一株芒果树的结构层次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物体
C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
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【题目】我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：
（1）图甲中C在结构层次上属于_____。与动物体的结构层次相比较，番茄不具有____结构层次。
（2）图甲中的2是由3（花）结构中的_____发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过____合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的。
（3）图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的_____。
（4）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取_____和_____两项措施可以提高产量。
（5）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：
温度（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳（mg/h） | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.85 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） | 0.75 | 1.10 | 1.60 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析表中数据可得出，温度控制在______℃时，番茄积累的有机物最多。因此，他们根据上述的探究结果，为大棚种植户提出了合理的增产建议。
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【题目】下边是玉米种子和根尖的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 我们平时吃的玉米粥中的营养物质，主要来自甲图中的②
B. 春天，我们把玉米种子放在清水中泡两个小时，拿出来放在湿润的纸上，过两天它发芽了，这说明只要有充足的水分玉米种子就会萌发
C. 玉米种子葫发时，最先突破种皮和果皮的是甲图中的③
D. 根尖（乙图）长最快的部分是③区
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【题目】下列有关遗传的各项叙述中，正确的是（ ）
A. 一条染色体上只含有一个基因
B. 生男生女是由女方决定的
C. 一对相对性状是由一对基因控制的
D. 同种生物的体细胞内含有不同数目的染色体
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