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    下列诗句和谚语均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理含有丰富的生物学知识，诗句中描写的生物分别属于哪个植物类群，肥答案写在相应的横线上。

    （1）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 。

    （2）墙角数枝梅，凌寒独自开 。

    （3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的 者能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。

    （4）“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心“，原因是黄鼠狼和鸡之间是 关系。

    （5）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调 是影响农作物生长的重要非生物因素。

    （6）“物以类聚，人以群分”。自然界中很多生物都营群体生活，组成一个和谐大“家庭”，为利于种群生存，它们之间大都有明确的 。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    鱼能够在水中呼吸，而人不能。水中氧气进入鱼体的途径（ ）

    A．水→口腔→鳃→血液 B．水→鳃→血液

    C．水→鼻→鳃→血液 D．水→鼻→口腔→血液

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    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟7生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图是某生态系统食物网示意图，据图回答：

    （1）该食物网生产者是 ，图中直接食物来源只有两种的消费者是 。

    （2）下图未表示出的生态系统的生物成分是 。

    （3）太阳能通过过程流入该生态系统，在草→鼠→蛇→鹰食物链中能量流动的特点是 。

    （4）组成生物体的碳、氮等基本化学元素在生物与 之间可以反复地出现和循环。

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    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟7生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于神经元的叙述中，错误的是（ ）。

    A．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位

    B．神经元由细胞体和突起组成，其轴突或长的树突组成神经纤维

    C．神经元包括神经纤维和神经末梢两部分，它在神经组织中大量存在

    D．神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它神经元

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    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟7生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是（ ）

    A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用

    B．B点时植物的叶不进行光合作用

    C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用

    D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟4生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “老马识途”和“孔雀开屏”，从行为获得方式看分别属于（ ）。

    A．先天性行为，学习行为 B．学习行为，先天性行为

    C．先天性行为，先天性行为 D．学习行为，学习行为

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    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟4生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在做“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验时，设计的一支试管如图所示，为增加说服力，他还应设计的对照试管是（ ）。

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    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟3生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是染色体及构成染色体的DNA．蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年新疆吉木乃初级中学七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小王发烧，到医院检查，验血后发现白细胞数目升高，医生会告诉他（ ）

    A．你营养不良，应该多吃含蛋白质多的食品

    B．你贫血了，多吃些含铁丰富的食品

    C．你可能患了“非典”，赶快住院治疗吧

    D．你的身体某一部位发炎了，需要输一些肖炎药

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