精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下面是兴趣小组的同学设计的两个实验装置,都是用来观察植物的蒸腾作用的,请你根据示意图分析解决问题:
(1)甲乙两个实验装置中______更合理、科学.理由是______.
(2)保护森林和草地植被对调节生态系统水循环的平衡很重要,是因为水分可以通过绿色植物的______进入大气.
(1)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程.而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,所以在进行探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶.同时我们要排除其他因素的干扰,如甲盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分.
(2)水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程叫蒸腾作用,所以森林和草地植被对调节生态系统水循环的平衡很重要.
故答案为:(1)乙装置;甲盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分
(2)蒸腾作用(叶)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列流程图有错误的是 
A.反射弧结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
B.植物水分运输的途径:根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔
C.肺循环途径:右心室→肺动脉→肺静脉→右心房
D.青蛙的发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

根毛细胞能够吸水的原因是(    )
A.根毛细胞数量多,吸收面积大B.根毛细胞与土壤溶液相接触
C.液泡大,细胞液浓度大于土壤溶液浓度D.液泡小,细胞液浓度小于土壤溶液浓度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物从土壤中吸收水分到散失水分的过程是(  )
A.导管→根毛细胞→气孔→空气
B.导管→根毛细胞→气孔→空气
C.根毛细胞→筛管→气孔→空气
D.根毛细胞→导管→气孔→空气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

材料分析
小明的妈妈从市场买回来一些新鲜的芹菜,可是放了一天,芹菜萎蔫了.小明想了一个办法,将芹菜分成甲、乙两份,甲用黑色的塑料袋装好扎紧放在室温见光处.把乙芹菜根放入一盆清水中,过了一天,小明发现乙芹菜变得硬挺了,而伸手去取甲袋内的芹菜时感觉到有些热,袋内壁有水珠,还发现芹菜仍然萎蔫并有些腐烂.
请帮小明作以下分析并完成有关设计:
(1)新鲜的芹菜变得萎蔫主要是因为植物通过______作用散失了______
(2)萎蔫的芹菜,将根放到水里以后变硬挺了,是因为芹菜吸收了水分.其中根吸收的水分主要通过茎内的______运输到叶.
(3)试解释“手伸进甲袋取芹菜感觉有点热“的原因:______.
(4)小明同学在打开甲袋之前,将甲袋内气体通过一根小导管通入澄清石灰水中,发现______,原因是______
(5)如果把一根燃烧着的蜡烛迅速放到甲袋之内,蜡烛熄灭,说明芹菜呼吸作用吸收了______.
(6)芹菜植物体由小长大,构建植物体的有机物主要是通过植物的______制造的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

叶片与外界进行气体交换的门户是气孔,它的开闭是由(  )控制着.
A.一对保卫细胞B.一个保卫细胞
C.表皮细胞D.叶肉细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

植物通过______作用散失水分,可以促使水的吸收与运输,协助溶解在水中的______在体内运输.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了降低(  )
A.降低光合作用B.减小呼吸作用
C.蒸腾作用D.移栽方便

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

把一根5cm长的新鲜萝卜条放到浓盐水中,20分钟后,萝卜条的长度是     
A.大于5cmB.小于5cmC.等于5cmD.不能确定

查看答案和解析>>

同步练习册答案