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【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的(  )
A.共生关系
B.捕食关系
C.竞争关系
D.合作关系

【答案】B
【解析】解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物对生物的影响.螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂属于捕食关系;体现了生物之间的相互影响的捕食关系.
故选:B.
此题考查的知识点是生物与生物之间的关系.解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在研究种子萌发的环境条件实验中,取4个大小相同的罐头瓶,分别标上1234号并放入相同数量的种子,然后进行如下表中的处理,请分析并回答。

1)本实验中有几组对照实验?________________

21号瓶与2号瓶这组对照实验,变量是________________

3)请预测本实验中,_______号瓶中的种子能萌发。

4)从这个实验可知,种子萌发的环境条件是______,一定的水分和_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有的果农为了生产各种不同品种的枇杷,主要是利用了植物无性生殖方式中的(
A.扦插
B.嫁接
C.压条
D.组织培养

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体对病原体的防御功能漫画图,请分析回答问题:

(1)人体的免疫功能通过保卫人体的三道防线实现,图中A和C属于第_______道防线,D属于第______道防线。第一道防线和第二道防线实现的免疫属于_____________________免疫。

(2)如图B所示,形象的说明了人体的免疫可以抵抗抗原的入侵,这种免疫方式属_____免疫。肾衰竭患者进行了肾脏移植,从免疫的角度说移植的肾脏相当于__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是尿的形成示意图,请据图分析回答:

(1)肾单位是由图中的[______]______、[______]肾小囊和[______]三部分构成的。

(2)写出图中a、b两处箭头所示的生理过程:[a]______,[b]______

(3)从图中结构⑤中流出的液体是______

(4)与①中的血液相比,⑥中的血液______含量明显减少。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】牛的有角和无角是一对相对性状(A、a表示相关基因),公牛、母牛的相关基因组成及性状表现如表,请回答:

AA

Aa

aa

公牛

有角

有角

无角

母牛

有角

无角

无角

(1)让无角公牛与一头无角母牛交配,子代中出现了有角牛,则该有角牛的性别是______,基因组成为______

(2)为尽快确定一头有角公牛的基因组成,农场主设计了如下杂交实验,请予以完善。

①让该有角公牛与多头有角母牛交配,产生大量子代。

②统计子代中______(填“公牛”或“母牛”)角的情况,可判断该有角公牛的基因组成。

结果预测:

a.若______,则该有角公牛的基因组成为______

b.若______,则该有角公牛的基因组成为______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】患急性阑尾炎的病人,其血液化验结果往往是(  )
A.白细胞减少
B.白细胞增多
C.红细胞减少
D.血小板减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列生物分类等级中,最基本的分类单位是( )
A.门
B.纲
C.科
D.种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小蝗虫到池塘边玩耍,遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡,鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上待一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已经憋死了。蚯蚓跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。蚯蚓催促道:”鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已跳到岸上,不一会儿便死去了。

1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为头、胸、腹三部分,其中有发达肌肉的是[___________

2)图中[ 翅是它的飞行器官,它有三对足,跳跃时主要靠图中[___________,运动器官都着生在胸部。

3)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入门户着生在身体的_______部。

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