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    【题目】基因是通过亲子间的“小桥”传递的，“小桥”指的是（ ）

    A．精子 B．卵细胞 C．精子和卵细胞 D．体细胞

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制生物性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如右图所示。在一段时间内，如果乙的数量增加，则会引起（ ）

    A．甲、丙、丁的数量均增加

    B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降

    C．甲、丁的数量下降，丙的数量增加

    D．甲的数量下降，丙、丁的数量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“补钙新观念，吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她喂钙粉，可是医生说小丽患佝偻病，原因在于喂钙粉时，没有喂

    A. 维生素AB. 维生素 D

    C. 维生素 CD. 维生素 E

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。

    （1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的＿＿＿＿＿＿散失出来的。

    （2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行＿＿＿＿＿＿作用。

    （3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的环境中。

    （4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。其对照实验装置中的小烧杯内应加入＿＿＿＿＿＿。

    （5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人是色盲患者，上述生理特征叫做（ ）

    A．遗传 B．变异 C．基因 D．性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对如图探究实验的描述错误的是（　　）

    A. 该实验可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用

    B. 37℃时唾液淀粉酶的活性较强

    C. 用玻璃棒搅拌可使实验效果更好

    D. 若实验成功，现象是①不变蓝，②变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一滴血在显微镜下的视野图，回答下列问题：

    （1）当人体某处被细菌感染时，其数目会显著增加的是细胞．
    （2）数量最多的是[]．
    （3）有加速止血和凝血作用的是[]．
    （4）血液由和血细胞组成．
    （5）血液呈现红色，因为含有红细胞，而红细胞中含有 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对血管内血流速度表述正确的是（ ）

    A. 静脉＞动脉＞毛细血管 B. 毛细血管＞静脉＞动脉

    C. 动脉＞静脉＞毛细血管 D. 动脉=静脉＞毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液流经某器官后，发生的主要变化是尿素减少，据此推测该器官为

    A. 肺 B. 肾脏 C. 肝脏 D. 心脏

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