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    20．养金鱼时，人们常在鱼缸中放一些水草，其目的是（　　）
    A．提供生活场所B．提供能量
    C．增加水中二氧化碳D．增加水中氧气

    分析 光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．分析答题．

    解答 解：在鱼缸里放置一些水草，水草进行光合作用释放氧气，供金鱼的呼吸利用，同时，金鱼的呼吸作用释放的二氧化碳又成为了水草进行光合作用的原料；因此这是利用了水草的光合作用增加水内氧气．
    故选：D．

    点评 金鱼通过呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳成为水草光合作用的原料，水草的光合作用释放的氧气又被金鱼利用，这是发生在鱼缸中的物质循环．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于动物呼吸的叙述中，正确的是（　　）
    A．水中生存的动物都是用鳃呼吸的
    B．陆生动物都是用肺呼吸的
    C．两栖动物一生呼吸很复杂，分别要用到鳃、肺和皮肤几种器官呼吸
    D．低等动物如扁形动物、线性动物、环节动物等都不需要呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“红帐子”是由什么发育而来的（　　）
    A．珠被B．受精卵C．受精极核D．子房壁要让

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是（　　）
    A．有机物和氧气B．二氧化碳和水C．有机物和水D．二氧化碳和氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察如图后分析并回答下列问题：
    （1）该生态系统的草通过光合作用制造的有机物储存着来自太阳（太阳能）的能量．这些有机物不但供给了植物自身，也为其他动物提供了食物来源，因此绿色植物在生态系统中扮演的角色是生产者．
    （2）物质和能量沿着食物链和食物网流动，逐级递减．若图二表示草→鼠→蛇→猫头鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是猫头鹰．
    （3）从组成生态系统的成分看，该食物网和分解者一起构成了生态系统中的生物部分．
    （4）请用箭头和文字写出图中与青蛙有关的一条食物链草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰（或草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰）．
    （5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内食草昆虫的数量将迅速增加，一段时间后，食草昆虫的数量又趋于稳定状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
    （6）天然草原很少出现虫害，但某地人工种植了大片草地，几乎每年都会遭遇到严重的虫害．其原因是人工草地比天然草原生物种类少，自动调节能力弱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．淀粉遇碘会变成蓝色，g过程中，叶片遮光部分与不遮光部分的颜色变化情况依次为（　　）
    A．不变蓝、变蓝B．变蓝、变蓝C．不变蓝、不变蓝D．变蓝、不变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是（　　）
    A．生物的生产影响环境B．生物的生产依赖环境
    C．生物的生产改变环境D．生物的生存适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在探究”土壤湿度对鼠妇生活的影响“活动中，如何保证实验结果的不同只是由于土壤湿度的不同引起的（　　）
    A．实验中保持充足的光照
    B．给以不同的光照和湿度
    C．除土壤湿度不同外，还要给以不同的光照
    D．实验中只设定土壤湿度这一个变量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．现在有5个马铃薯、3个甘薯、2个番茄、4个西瓜、4个玉米粒、5个花生米，请问其中共有多少个果实（　　）
    A．10B．15C．12D．23

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