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下图消化系统的组成,据图回答:

(1)人体消化系统包括                          两部分。
(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③]      、[④]        
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]      ,消化吸收的主要器官是 [   ]        
(1)消化道和消化腺 (2)肝脏、胃(3)胰脏,6 小肠

试题分析:消化系统包括消化道和消化腺两部分。其中消化道从上到下包括①口、②食道、④胃、⑥小肠、大肠和肛门,消化腺既包括在消化道外的大消化腺,例如③肝脏、⑤胰脏,也包括一些在消化道内的消化腺,例如唾液腺、胃腺等。胰脏能够分泌胰液,小肠是消化和吸收的主要场所。
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相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在消化道中,催化蛋白质分解为可吸收成分的消化酶来自于(  )
①唾液腺     ②胃腺      ③肠腺       ④胰腺
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

消化系统是由               组成的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

淀粉在口腔中消化成( )
A.葡萄糖B.麦芽糖C.维生素D.氨基酸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验:
Ⅰ:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
Ⅱ:取一支洁净的试管,进行如下实验操作。

(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟______________________。
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是__________________。
(3)李阳同学的实验目的是观察__________的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加________,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为______。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题。

(1)最大的消化腺是[  ]____________,它能分泌__________,促进_________被消化。
(2)消化食物吸收营养物质的主要场所是[  ]_________,它的内表面有许多环形的   ,其表面有许多________状的突起,这就大大增加了它的内表面积。
(3)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[  ]________
(4)淀粉开始消化的部位是[  ]___________;蛋白质开始消化的部位是[   ]_________;脂肪开始消化的部位是[   ]_____________

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,哪一项与小肠绒毛吸收功能的结构特点无关(  )
A.小肠是消化道中最长的一段
B.黏膜表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多绒毛
C.绒毛壁.毛细血管壁.毛细淋巴管壁均是一层上皮细胞
D.黏膜上皮凹陷形成肠腺,分泌肠液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图为人体内脏四大系统关系图解,请根据图示,分析回答。

(1)当血液流经_________后,血浆中营养物质的含量会明显增多。
(2)当血液流经_________后,血液中尿素等代谢废物的含量会明显减少。
(3)当血液流经_________后,血液中氧气含量明显增多,变成_________血。
(4)图中为血液循环提供动力的器官是_________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

胆汁是由胆囊分泌的。                                        (     )

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