精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答

(1)在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的_________,控制这个性状的基因是____________

(2)在生物代代繁衍的过程中,传下去的是____________

(3)性状与基因之间的关系是_________决定_________

【答案】 大小 大鼠的生长激素基因 基因 基因 性状

【解析】(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状通过超级鼠产生的过程可知,被研究的性状是鼠个体的大小注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是由大鼠生长激素基因控制的。
(2)在生物代代繁衍的过程中,亲代的性状是通过基因遗传给后代的,因此传下去的是基因,而不是性状。
(3)鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的,由此可以基因控制着生物的性状。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象,相关叙述正确的是

A. 甲中显微镜的放大倍数为200倍

B. 把丁中细胞移到视野中央需向左下方移动玻片标本

C. 制作口腔上皮细胞临时装片时选用清水和碘液

D. 对丙滴加碘液后①②都变蓝

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传病的说法中,正确的是( )

由遗传物质引起 变异一定会导致遗传病的出现 近亲结婚会增加发病率 遗传病都是隐性基因控制 色盲属于遗传病

A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②③④ D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛔虫、 蚯蚓、水螅、血吸虫分别属于 ( )

A. 线性动物、环节动物、腔肠动物、扁形动物 B. 扁形动物、爬行动物、软体动物、腔肠动物

C. 腔肠动物、节肢动物、环节动物、线形动物 D. 线性动物、软体动物、软体动物、扁形动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】条件反射不是与生俱来的,而是动物体生活经验积累的结果。李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后,设计并实施了如下实验:

① 在鱼缸的1/3处加一块隔板,在隔板下面事先开一个洞。左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹,鱼缸左侧再悬挂一盏小灯泡,如下图所示。

② 将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内,让它熟悉环境1小时。开灯1~2次,金鱼对光没有明显反应。

③ 随后再开灯,在灯光刺激5-10秒后,由滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸引金鱼游过孔洞取食。每天上午和下午各强化训练2次。

④ 一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞取食。

请根据实验回答问题:

(1)根据李红的实验设计,你认为她提出的问题可能是_______________________________

(2)从神经调节的角度来看,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于____________;该类型的反射是在_________________的基础上,经过一定的过程,在____________的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是________________

(3)通过实验可以看出,使金鱼建立“灯光-游过孔洞取食反射”的重要条件是_________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下面是某校生物研究性学习小组利用三对果蝇进行的遗传实验,实验结果如表所示,请分析回答下列问题:

实验组别

亲代的表现型

灰身×灰身

灰身×灰身

灰身×黑身

子代表现型

及数目

灰身

100

74

52

黑身

0

26

48

(1)果蝇的体色,既有灰身的,又有黑身的,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为________性状.

(2)根据第________组实验中亲代与子代的表现型,可判断________身为隐性性状.

(3)若相关基因用B或b表示,请完成第三组果蝇体色的遗传图解:

(4)上述第二组两只果蝇若再生后代,则生出灰身果蝇的可能性(概率)为________%,生出黑身果蝇的可能性(概率)为________%.

(5)如果用一只雄果蝇与多只雌果蝇(基因组成为Bb)交配,共生出300只小果蝇,全部为灰身,则这只雄果蝇的基因组成最可能是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类和哺乳动物共有的特征是( )

A. 体内有膈、用肺呼吸 B. 胎生哺乳

C. 心脏四腔、用肺呼吸 D. 体内有膈、体温恒定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】读人体及菜豆的部分结构层次示意图,回答下列问题。

(1)甲图中 A 所代表的是人生命的第一个细胞———受精卵。A 细胞通过____________选填“分裂”或“分化”)形成 B。在此过程中,细胞核内的_______________通过复制,数目加倍,然后平均分配到两个子细胞中。

(2)甲图中 B 通过__________________形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能都发生了变化。

(3)乙图中菜豆果实的表皮起着保护作用,属于_______________组织;其内部的果肉含有丰富的营养物质,绝大多数属于_________________组织。

(4)在图示的结构层次中,人体具有而菜豆植株没有的是【 ___________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体激素的叙述,不正确的是 (  )

A. 是由内分泌腺分泌的 B. 是主要的供能物质

C. 是通过血液来运输的 D. 含量极少但作用很大

查看答案和解析>>

同步练习册答案