请利用如下材料，设计一个探究生物与环境关系的模拟实验，并进行分析。
实验材料：4 m2的红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组5只），家鸡3组（每组3只）。
（1）提出问题：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？
（2）作出假设： 。
（3）设计实验方案：①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上。
②每隔2 min统计蝗虫剩余的 ，共统计10 min，并设计表格，将统计结果填到设计好的表格中。
时间 环境 | 2 min | 4 min | 6 min | 8 min | 10 min |
红色 | |||||
绿色 | |||||
白色 |
（4）预期实验结果： 。
（5）结果分析：蝗虫的身体呈绿色，这是一种保护色，是 的结果。
（6）结论：生物能够适应环境。
科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东端州西区三校八年级第一学期联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列四组动物中，都属于昆虫纲的是（ ）
A、蝴蝶、蝗虫、蚂蚁
B、螃蟹、蜘蛛、蜈蚣
C、蝴蝶、蜘蛛、螳螂
D、蝎子、蜈蚣、对虾
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东庆云第五中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于花和果实的叙述不正确的是（ ）。
A．将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能结出果实说明花是雌花
B．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象
C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（2015•东营）考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量．能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？
（1）人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有 ．
（2）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．
（3）淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有 ．
（4）葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号） ．
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于 状态．此时，肺内气压 （大于/小于）外界气压．
（6）氧气在肺泡处进入血液，与 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．
（7）最终，在脑细胞的 中，葡萄糖在氧气的作用喜爱氧化分解释放出能量．
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科目：初中生物 来源：2015年山东胶南大场中学八年级第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关运动的说法，不正确的是（ ）
A．变形虫的运动器官是伪足
B．动物通过运动来适应环境，提高生存能力
C．脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成
D．球星詹姆斯扣篮的能量由ATP直接提供
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆万州周家中学七年级上第一月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中，下列哪组是这项实验的对照组（ ）
A．光线的明亮、阴暗
B．土壤的干燥、潮湿
C．温度的高、低
D．食物的多、少
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川射洪外语学校七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物细胞和动物细胞相比，在细胞分裂过程中不同的是，植物细胞还要形成（ ）
A．细胞膜
B．细胞质
C．细胞核
D．细胞壁
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川射洪外国语学校八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
尺蠖静止不动时，形态像一段树枝，这属于（ ）
A．防御行为
B．繁殖行为
C．攻击行为
D．节律行为
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建大田太华中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，如下列动物中的
A、海豚 B、海狮
C、海豹 D、海马
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