【题目】某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种,受基因(A和a)的控制。现有一匹栗色公马与一匹栗色母马交配,生了一匹白色小马,请问这对亲本再生一只栗色小马的可能性为( )
A.25%B.50%C.75%D.0
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据所学知识回答问题
(1)板蓝根颗粒外包装盒上的“OTC”含义是什么?____________
(2)一只西瓜中有很多种子,是因为一朵西瓜花的子房中有很多什么?_________
(3)观察临时装片时,发现一细胞位于视野的右下方.要想使该细胞移至视野中央,装片应移向哪里?________
(4)调节人体生命活动的高级中枢位于哪里?_________
(5)绿色开花植物组成的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.请写出人体组成的结构层次?__________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
(一)实验步骤:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水。
(2)取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。(如图)
(二)实验现象
几天后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象。
(三)回答问题:
(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用____________作为对照实验。该实验的结论是_____________________________________________。
该实验的变量是____________________________________。
(2)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用__________作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当,请你指出其中一处不足:________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是绿色开花植物及其部分结构示意图。
(1)从植物体的结构层次来看,根和叶均属于__________。
(2)根尖成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成_____,有利于吸收水和无机盐;叶肉细胞有________,能进行光合作用。这说明生物体的结构和功能相适应。
(3)光合作用制造的________,一部分用于构建植物体,一部分通过________为植物的生命活动提供能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(5分)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞 的过程,④表示细胞 的过程。
(2)人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成,人体内的血液属于图中的 组织。
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是显微镜下观察到的血涂片模式,请据图回答:
(1)当某人因感染而发炎时,[ ] _______________的数量会增加。
(2)如果某人①的计数明显低于正常值,则此人可能患有_______________症。
(3)成分④具有的功能是 ______________________________________________________ 。
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