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    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物之间的（　　）

    A. 合作关系 B. 捕食关系 C. 竞争关系 D. 共生关系

    【答案】B

    【解析】生物与生物之间的关系常见的有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，也是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的捕食关系，B正确。

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    A. 黄骨髓 B. 成骨细胞 C. 骨膜内的血管 D. 骨质

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    A. 小麦 B. 痢疾杆菌

    C. 乳酸细菌 D. 醋酸杆菌

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    罐头瓶

    实验材料

    处理

    环境

    ①

    干燥的小麦种子+浸清水的棉花

    拧紧瓶盖

    室温

    ②

    干燥的小麦种子浸没在水中的棉花上

    拧紧瓶盖

    室温

    A. 温度 B. 空气 C. 水分 D. 阳光

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    【题目】下列各组生物性状中，不属于相对性状的是（　　）

    A. 羊的黑毛和短腿 B. 小刚的A型血和小强的B型血

    C. 番茄的红色果皮和黄色果皮 D. 小麦的高杆和矮杆

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    【题目】了解必要的用药知识和急救方法，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义．下列说法正确的是（　　）

    A. 处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病

    B. 动脉出血要压迫伤口的远心端

    C. 人工呼吸时吹气的次数为每分钟16～18次

    D. 感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用

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    【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：

    （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的______。

    （2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图______。（设计3组不同环境温度，如0℃，25℃，50℃）

    （3）叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。该结论可以通过_______和_______组对照得出。

    （4）图D表示叶片的横切面，_______是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户，主要分布在叶片的_____表皮（填“上”或“下”）。它的开闭受______控制。

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    【题目】光合作用的产物是：（　　）

    ①水②二氧化碳③氧气④淀粉⑤能量

    A. ①②⑤

    B. ③④⑤

    C. ③④

    D. ④⑤

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    【题目】取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒，振荡量筒后静置数小时，出现下图所示现象，请据此回答下列问题：

    （1）量筒中①②③层物质依次是①___、②____、③_______。其中③在人体内具有的功能是____。

    （2）在量筒中放入柠檬酸钠的目的是___。

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