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    根之所以能不断地伸长，是由于（　　）
    A、分生区细胞不断分裂与伸长区细胞伸长
    B、分生区细胞分裂与成熟区细胞分化
    C、根冠细胞分裂与成熟区细胞伸长
    D、伸长区细胞不断伸长和根冠细胞分裂
    考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
    专题：
    分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．
    解答：解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区． 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解根的生长原因．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菜豆和玉米根据种子的特点分属两个类群，区分的主要依据是（　　）
    A、有无果皮结构
    B、子叶数量不同
    C、有无胚乳结构
    D、营养物质储存的结构不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”．它的生殖发育和蝗虫类似，下列有关蝉的叙述正确的是（　　）
    A、蝉的鸣叫是一种觅食行为
    B、这层“皮”是蝉的外骨骼
    C、蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
    D、与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在海带、葫芦藓、贯众、花生这四种植物中，请指出它们各所属类群的名称是（　　）
    A、藻类植物、苔藓植物、种子植物、蕨类植物
    B、苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、种子植物
    C、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物
    D、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生长素及其类似物生理功能应用的是（　　）
    A、促进插条生根
    B、棉花的保铃保蕾
    C、促进果实的成熟
    D、果树的疏花疏果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在世界园艺博览会上，来自世界不同国家的珍稀动物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处．其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（　　）
    A、生物的生长
    B、生物的运动
    C、生物对外界刺激做出的反应
    D、生物的繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于蝴蝶和鼠妇在分类中的位置的说法中，错误的是（　　）
    A、都属于动物界
    B、都属于无脊椎动物
    C、都属于节肢动物
    D、都属于昆虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    圣诞节杨老师收到一支白玫瑰，随手插在桌上的红墨水瓶中，两天后发现花瓣居然微微变红，靓如春日出水芙蓉！玫瑰枝条内能把红墨水输送上来的结构是（　　）
    A、筛管B、导管
    C、树皮D、茎的全部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下面短文，回答下列相关问题．
    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
    （1）该生态系统中未表示的生物成分是
     
    ，若要组成一个完整的生态系统，还需补充的成分是
     
    ．
    （2）在此生态系统形成的食物网中，有
     
    条食物链，最长的一条是
     
    ．若该生态系统受到DDT农药的污染，则
     
    的体内DDT含量最高．
    （3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大量增加，在短期内，该生态系统中的
     
    数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的
     
    能力．
    （4）由此可见，通过
     
    ，在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总能维持在相对稳定的状态．因此，动物在自然界中的作用是
     
    ．
    （5）有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，但弃食果实中的硬核，这对植物的意义在于
     
    ．

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