医生常用膝跳反射诊断被测者神经系统是否受损.下图为该反射示意图.请分析回答:(1)神经系统结构和功能的基本单位是 ,完成反射的神经结构是 .(2)用橡皮槌叩击[①]处.若小腿弹起.说明该反射的神经结构完整.[①] . [②] 传入神经.[③] .[④]传出神经.[⑤] 功能健全,从反射类型看.该反射属反射.(3)正常人测试时若刻意控制.也可不使小腿� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

医生常用膝跳反射诊断被测者神经系统是否受损。下图为该反射示意图，请分析回答:(8分)

（1）神经系统结构和功能的基本单位是       ；完成反射的神经结构是       。
（2）用橡皮槌叩击[①]处，若小腿弹起，说明该反射的神经结构完整，[①]         、 [②] 传入神经、[③]        、[④]传出神经、[⑤]     功能健全；从反射类型看，该反射属        反射。
(3)正常人测试时若刻意控制，也可不使小腿弹起。此时，该反射属       反射，神经中枢除脊髓外，还有            皮层的参与。

（1）神经元（或“神经细胞”）、反射弧（2）感受器、神经中枢、效应器、简单（或“非条件”）（3）复杂（或“条件”）、大脑

试题分析：（1）构成神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞，也叫神经元；反射弧是完成反射的神经结构。（2）图中的①是感受器，接受刺激后能够产生神经冲动；②箭头指向脊髓中的神经中枢，故而是传入神经，可将感受器产生的神经冲动传给神经中枢；③位于脊髓的灰质中，属于神经中枢；④箭头从脊髓灰质指向股四头肌，因而是传出神经，将神经中枢传出的神经冲动传给效应器；⑤是股四头肌，属于效应器．此反射的神经中枢位于脊髓，所以是非条件反射。（3）若我们刻意地控制此反射，则需要大脑皮层的参与，故这样的反射属于条件反射。故答案为：（1）神经元（或“神经细胞”）、反射弧（2）感受器、神经中枢、效应器、简单（或“非条件”）（3）复杂（或“条件”）、大脑

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

关于神经元的叙述，不正确的是（）

A．由细胞体和突起构成

B．是神经系统结构和功能的基本单位

C．其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核

D．受到刺激后能产生冲动，但不能传导冲动。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

调节人体成为一个复杂、协调、统一的整体，使各种生命活动能够有序进行的系统是

A．循环系统和神经系统

B．呼吸系统和内分泌系统

C．神经系统和内分泌系统

D．内分泌系统和生殖系统

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

体检时，医生常用小槌敲打膝盖下部的韧带，会使小腿前伸，被检查的这种行为受
哪部分控制( )

A．脑干

B．脊髓

C．小脑

D．大脑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

分析神经病与经生病的区别。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

当手不小心触碰到圆钉后，会突然缩回，然后才感到疼痛。图4示人的缩手反射，请据图回答：

（1）图中的E表示              ；写出该反射的反射弧及神经冲动传导方向（用图中的字母和箭头表示）                          。手缩回以后，才感到疼痛，感受痛觉的神经中枢位于                 。
（2）神经冲动传到【B】后，肱二头肌和肱三头肌的反应分别是              ，从而使手缩回。
（3）当图中的【   】           受到损伤后，人能够感受到疼痛，但无法完成缩手反射。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列反射中，属于人类特有的条件反射的是 ( )

A．婴儿第一次接受注射药物时就哭

B．小狗在驯兽员指挥下“做算术”

C．人见到杨梅，分泌唾液

D．人在听有趣的相声表演时，乐得哈哈大笑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

反复进行下列哪项活动，可训练鸡群听哨声集合？（）