【题目】下列现象属于反射的是( )
A.离体心脏的节律收缩舒张现象 B.受惊吓后,心脏的跳动加快
C.叶镶嵌现象 D.吞噬细胞吞噬病菌
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【题目】下图是用显微镜观察到得人血涂片视野,下列表述不正确的是( )
A. ①的数量最多,主要功能是运输氧气
B. 人体出现炎症时,②的数量明显增加
C. ④是血浆,可运载血细胞,运输养料和废物
D. ①②③所示的三种血细胞中只有①没有细胞核
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【题目】如图是呼吸系统组成的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中①~⑤标号所示结构组成了_____,它的作用是保证气体畅通,对吸入的气体有清洁、湿润和_____的作用.
(2)[⑥]_____是气体交换的主要场所.
(3)痰是在_____中形成的.
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【题目】某同学为了探究馒头在口腔中的变化,做了如下实验,他先取好唾液备用,并在实验过程中涉及到以下步骤(如图),请分析作答.
(1)请整理出他实验的正确操作顺序(用字母表示) ______ .
(2)你认为他探究的问题是 ______ ,变量是 ______ .
(3)该同学将试管放入37摄氏度水中的目的是 ______ .
(4)你预期的实验结果是 ______ 号试管不变成蓝色.1号试管的作用是 ______ .
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【题目】如图为小明右上臂反射弧结构模式图。在一次体育课中小明被同学撞倒,经医生检查,很可能部位[4]受损,当受到外界刺激时,将会出现的现象为( )
A. 有感觉,不能运动 B. 无感觉,能运动
C. 无感觉,不能运动 D. 有感觉,能运动
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【题目】动物作为绘画艺术中的常客,可助人净化心灵,引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志,《蛙声十里出山泉》让人无限遐想;宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意;毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨;李可染的《孺子牛》俯首孺子不逞强,纯良温驯气轩昂。据此,请分析回答下列问题:
(1)上述作品说明许多动物可以激发人们的创作灵感,反映了生物多样性的直接价值。生物多样性的实质是_____。
(2)虾和鱼都是水生动物,它们都靠_____从水中获取氧气,完成呼吸;二者都属于卵生,且在水中完成发育。但是,虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象,原因是_____。
(3)如图的画面中没有蛙,却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是_____。
(4)鸽和牛与上面提到的动物相比,具有更为复杂的结构和生理特征。例如①循环方面:心脏都有四腔,动脉血和静脉血完全分开,因而血液_____能力强;②呼吸方面:都有发达的肺,能独立完成呼吸。而且,鸽还有与肺相通的气囊,使其不论吸气还是呼气,肺内都有_____的空气通过,气体交换效率高。③繁殖方面:都有复杂的行为,如牛的哺乳行为,鸽的_____行为(至少答出两种)。
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【题目】图1是神经系统基本组成单位的模式图,图2是膝跳反射过程示意图。请回答:
(1)写出图1中的结构名称:①__________;②_____________;③____________。
(2)以下是正常人在未察觉时接受膝跳反射实验的叙述。正确的叩击部位和叩击后小腿的反应分别是(______)
A.膝盖下方的韧带、一定会突然抬起
B.膝盖下方的韧带、不一定会突然抬起
C.膝盖上方的韧带、一定会突然抬起
D.膝盖上方的韧带、不一定会突然抬起
(3)人体完成膝跳反射活动的基本结构是____________________。该基本结构由图2中的[①→____→_____→_____→④]五个部分组成。
(4)某人因意外导致图2中的③受损。他_______(选填“能”或“不能”)进行膝跳反射,理由是_________________。
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【题目】如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是
A. 甲个体内的DDT含量最高
B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C. 甲是生产者,乙、丙、丁是消费者
D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
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