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    14．下列有关生物与环境的叙述中，正确的是（　　）
    A．基因型容易随环境的变化而改变
    B．表现型不容易随环境的变化而改变
    C．环境变化不能引起生物性状的改变
    D．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果

    分析 基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和．
    表现型指生物个体表现出来的性状．
    生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定．

    解答 解：表现型是指具有特定基因型的个体，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和．基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型．如同卵双胞胎由于环境不同胖瘦相差很大；基因型不同的个体，也可以呈现出同样的表现型．例如，杂合子的高茎豌豆基因型为Dd，纯合子的高茎豌豆基因型为DD，但二者均显示出高茎的表现型．因此表现型是基因型与环境共同作用的结果．
    故选：D．

    点评 区分可遗传的变异和不遗传的变异，要看遗传物质是否发生了改变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答
    （1）植物细胞示意图是甲图，你的判断依据是该细胞有细胞壁、液泡、叶绿体．
    （2）对细胞起保护和支持作用的是[①]细胞壁．
    （3）控制物质进出细胞的结构是细胞膜．
    （4）遗传物质存在于[④]细胞核内．
    （5）为细胞生命活动提供能量的是线粒体．
    （6）光合作用的场所是[③]叶绿体．
    （7）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是B．
    A、经常喝牛奶　B、细胞的分裂和生长和分化　C、参加体育锻炼　D、父母的养育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．夏天绿色草地上的蚱蜢，体色往往是（　　）
    A．绿色B．灰色C．黄色D．褐色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．将带花的白玉兰枝条插入到稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色，与这一现象直接相关的是（　　）
    A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“落红不是无情物，化作春泥更护花”所蕴含的生物学知识，下列叙述不正确的是（　　）
    A．桃的结构层次：细胞→组织→器官→植物
    B．桃花结果需经过：开花→花粉管的形成→传粉→受精→果实和种子的形成
    C．细菌培养的一般方法：配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温培养
    D．植物进化的大致历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．在生物圈中，有“绿色水库”之称的是森林生态系统．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

    （1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有ABD
    A．酵母菌出芽              B．细菌分裂                    C．杂交水稻的培养
    D．哺乳动物的克隆       E．桃树的开花结果
    （2）月季除了用丁图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖与种子繁殖相比，丁图所示繁殖方式产生的后代只具有母本的遗传特性．
    （3）图甲中的M表示的发育过程称为变态发育．
    （4）图乙表示生物的发育过程，若D表示受精卵，在家蚕一生的发育过中B表示蛹这一时期；蝗虫的发育过程可表示为D→A→C（用字母和箭头表示）．
    （5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘，具有[1]硬质结构的另一个生物类群是爬行动物．
    （6）与蛇能终生生活在陆地上的原因有体表有角质鳞片、用肺呼吸、体内受精、陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳保护（任意2条）（2条）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．大课间跑步易出汗，是由于运动时机体细胞（　　）
    A．呼吸作用减慢，产热减少B．呼吸作用减慢，产热增多
    C．呼吸作用增强，产热增多D．呼吸作用增强，产热减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．图甲是显微镜的结构图，图乙、图丙是两种细胞结构模式图，据图回答（[]内填数字，横线上填文字，示例：[⑥]载物台）

    （1）我们在显微镜下观察到的乙、丙细胞，其放大倍数，是甲图中物镜和目镜两者放大倍数的乘积．
    （2）图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[7]反光镜．
    （3）对光时，转动转换器，使图甲中的[5]物镜对准通光孔．
    （4）图中丙是动物细胞，对比乙、丙两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，植物细胞一般还具有[3]叶绿体、[5]细胞壁、[1]液泡．
    （5）丙图中2的功能是保护和控制物质进出；[4]细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢．

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