【题目】藻类、苔藓类、蕨类植物都有根、茎、叶的分化,并且都有输导组织。 (______)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】毛泽东在《沁园春长沙》中写道:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.”其中涉及的动物运动方式有( )
A. 飞行、游泳 B. 飞行、爬行 C. 跳跃、爬行 D. 跳跃、游泳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关我国落叶阔叶林的说法,错误的是( )
A. 落叶阔叶林又叫夏绿林
B. 是温带地区在湿润的海洋性气候条件下生长的植被类型之一
C. 分布区一年四季分明,叶夏季茂盛而秋季完全凋落
D. 主要分布在华北和东北的大部分地区
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是________________。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________________。
(2) 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。如图为昆嵛山部分生物构成的食物网, 该食物网中有______条食物链;食物网中生物通过________ 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松,但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。
(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_______。食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。
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