【题目】‘明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。’
(1)上述诗句中提到的生物有________________________
(2)他们生存需要的条件是________________________
(3)既能生活在岩石圈也能生活在水圈的生物是________________________
(4)青蛙的数量日趋减少,造成这种结果的主要原因是________________________和人类的捕杀。对此,你的建议是________________________。
(5)蜻蜓点水,孔雀开屏反映了生物__________的基本特征。
【答案】鹊、蝉、青蛙、水稻 营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间 青蛙 水污染和人类的滥捕滥杀 保护水域环境 繁殖后代
【解析】
(1)生物圈为生物的生存提供的基本条件:动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。
(2)两栖动物的生殖和发育必须在水中进行;幼体必须经过变态发育才能在陆地上生活。两栖动物除青蛙外,常见的还有蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
(3)威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎(滥捕乱杀)、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
(1)诗句中鹊是鸟类,蝉属于节肢动物中的昆虫纲,青蛙是两栖动物,还有水稻。
(2)生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。
(3)两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,青蛙既能在岩石圈又能在水圈生活。
(4)青蛙的生殖和发育离不开水,因此水无污染直接影响青蛙的生存,此外人类的滥捕滥杀是青蛙受到破坏的又一重要原因,因此要保护水域环境。
(5)“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵,孔雀开屏是求偶行为,因此,“蜻蜓点水”,“孔雀开屏”反映的生物基本特征是“生物能繁殖后代”。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列例子中,哪项不能体现动物在生物圈中的作用( )
A. 某个地区的蛙类被大量捕杀导致水稻发生了严重的虫灾
B. 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活
C. 为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂
D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家将一种来自发光水母的基因,结合到普通老鼠的基因中,培育出的老鼠外表与普通老鼠无异,但到了夜晚能够发出绿色荧光。请据此回答:
(1)这些老鼠体内具有发光水母的部分基因,能够发出荧光,实现这种现象所运用的生物技术是______。
(2)老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由基因B、b控制)。下表表示三组老鼠的交配实验,由交配组合______(填数字)可判断______是显性性状。
交配组合 | 子代表现型及比例 | |
组合1 | 黑色×黑色 | 12(黑色):4(黄色) |
组合2 | 黄色×黑色 | 8(黑色):9(黄色) |
组合3 | 黄色×黄色 | 全为黄色 |
(3)交配组合2产生的子代中,表现型为黑色的雌雄老鼠相互交配后,产生黄色后代的概率是______。
(4)结合上面分析,现有一只黑色雄鼠,若想最快知道该鼠的基因组成,应该选择多只______色雌鼠与该雄鼠交配,并统计后代老鼠的体色情况(注:不考虑基因突变)。若子代中全为黑色,则亲代黑鼠基因型为______;若子代中既有黑色又有黄色,则亲代黑鼠基因型为______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体和高等动植物都是多细胞生物体,那么这些生物体结构和功能的基本单位是_____,能够控制物质进出并维持细胞的内部环境稳定的结构是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物体缺少不同的无机盐表现为不同的症状,如大白菜矮小瘦弱,叶色发黄;油菜只开花不结果;向日葵杆细茎弱,易倒伏;玉米苗长得特别矮小,叶呈暗绿色叶片出现紫色。上述植物缺少的无机盐分别是①硼②钾③磷④氮
A.① ③ ④ ②B.② ① ③ ④
C.④ ① ③ ②D.④ ① ② ③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(1)胚轴将来发育成茎_______________。
(2)白天绿色植物只进行光合作用,晚间只进行呼吸作用_________。
(3)种植番茄时,常摘掉枝条的顶芽,是为了防止长得过高,促进侧芽、侧枝生长。_________
(4)有些曲霉可以用来酿酒和制作酱、酱油、腐乳。______
(5)各种蘑菇都可以食用。________
(6)叶片中的气孔是植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”。_________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小明对此进行了探究,他的实验过程如下:
组别 | A | B | C |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里 |
实验结果(一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
(1)通过A组与B组的对照实验,小平想探究的问题是:_______________________;这一对照实验的变量是 ________;分析实验结果,小平得出的结论应该是:________________________________。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计C组实验的与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是________和_________。此时的C组和A组是一组对照实验吗?_______,(填“是”或“不是”)理由是_______________________。
(3)霉菌容易传播,这是因为其产生的______轻而小、易飘散。
(4)通过小平的实验,请你说出两种防止食品发霉的方法_____和______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com