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【题目】‘明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。’

1)上述诗句中提到的生物有________________________

2)他们生存需要的条件是________________________

3)既能生活在岩石圈也能生活在水圈的生物是________________________

4)青蛙的数量日趋减少,造成这种结果的主要原因是________________________和人类的捕杀。对此,你的建议是________________________

5)蜻蜓点水,孔雀开屏反映了生物__________的基本特征。

【答案】鹊、蝉、青蛙、水稻 营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间 青蛙 水污染和人类的滥捕滥杀 保护水域环境 繁殖后代

【解析】

1)生物圈为生物的生存提供的基本条件:动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。

2)两栖动物的生殖和发育必须在水中进行;幼体必须经过变态发育才能在陆地上生活。两栖动物除青蛙外,常见的还有蟾蜍、大鲵和蝾螈等。

3)威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎(滥捕乱杀)、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。

1)诗句中鹊是鸟类,蝉属于节肢动物中的昆虫纲,青蛙是两栖动物,还有水稻。

2)生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。

3)两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,青蛙既能在岩石圈又能在水圈生活。

4)青蛙的生殖和发育离不开水,因此水无污染直接影响青蛙的生存,此外人类的滥捕滥杀是青蛙受到破坏的又一重要原因,因此要保护水域环境。

5)“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵,孔雀开屏是求偶行为,因此,“蜻蜓点水”,“孔雀开屏”反映的生物基本特征是“生物能繁殖后代”。

练习册系列答案
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【题目】下列例子中,哪项不能体现动物在生物圈中的作用( )

A. 某个地区的蛙类被大量捕杀导致水稻发生了严重的虫灾

B. 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活

C. 为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂

D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上

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【题目】科学家将一种来自发光水母的基因,结合到普通老鼠的基因中,培育出的老鼠外表与普通老鼠无异,但到了夜晚能够发出绿色荧光。请据此回答:

(1)这些老鼠体内具有发光水母的部分基因,能够发出荧光,实现这种现象所运用的生物技术是______

(2)老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由基因B、b控制)。下表表示三组老鼠的交配实验,由交配组合______(填数字)可判断______是显性性状。

交配组合

子代表现型及比例

组合1

黑色×黑色

12(黑色):4(黄色)

组合2

黄色×黑色

8(黑色):9(黄色)

组合3

黄色×黄色

全为黄色

(3)交配组合2产生的子代中,表现型为黑色的雌雄老鼠相互交配后,产生黄色后代的概率是______

(4)结合上面分析,现有一只黑色雄鼠,若想最快知道该鼠的基因组成,应该选择多只______色雌鼠与该雄鼠交配,并统计后代老鼠的体色情况(注:不考虑基因突变)。若子代中全为黑色,则亲代黑鼠基因型为______;若子代中既有黑色又有黄色,则亲代黑鼠基因型为______

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【题目】在炎热的夏天,植物体不会因为炽热的阳光暴晒而灼伤,是因为

A. 光合作用B. 呼吸作用C. 挥发作用D. 蒸腾作用

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【题目】人体和高等动植物都是多细胞生物体,那么这些生物体结构和功能的基本单位是_____,能够控制物质进出并维持细胞的内部环境稳定的结构是_____

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【题目】下列说法错误的是(  )

A.环境能够影响生物的的形态结构B.生物能适应所有的环境

C.生物能够使环境发生改变D.生物的进化与环境的改变有关

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【题目】植物体缺少不同的无机盐表现为不同的症状,如大白菜矮小瘦弱,叶色发黄;油菜只开花不结果;向日葵杆细茎弱,易倒伏;玉米苗长得特别矮小,叶呈暗绿色叶片出现紫色。上述植物缺少的无机盐分别是①硼②钾③磷④氮

A.① ③ ④ ②B.② ① ③ ④

C.④ ① ③ ②D.④ ① ② ③

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【题目】(1)胚轴将来发育成茎_______________

(2)白天绿色植物只进行光合作用,晚间只进行呼吸作用_________

(3)种植番茄时,常摘掉枝条的顶芽,是为了防止长得过高,促进侧芽、侧枝生长。_________

(4)有些曲霉可以用来酿酒和制作酱、酱油、腐乳。______

(5)各种蘑菇都可以食用。________

(6)叶片中的气孔是植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”。_________

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【题目】梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小明对此进行了探究,他的实验过程如下:

组别

A

B

C

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里

实验结果(一周后观察)

不发霉

发霉

不发霉

1)通过A组与B组的对照实验,小平想探究的问题是:_______________________;这一对照实验的变量是 ________;分析实验结果,小平得出的结论应该是:________________________________

2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计C组实验的与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是_________________。此时的C组和A组是一组对照实验吗?_______(填“是”或“不是”)理由是_______________________

3)霉菌容易传播,这是因为其产生的______轻而小、易飘散。

4)通过小平的实验,请你说出两种防止食品发霉的方法___________

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