【题目】如图表示生物圈中碳循环的过程,请据图回答.
(1)图中A、D分别代表哪类生物?A;D .
(2)图中可以代表呼吸作用这一生理过程的标号是 .
(3)写出图中的一条食物链 .
(4)在维持生物圈中碳﹣﹣﹣氧平衡方面,我们可以做些什么?
【答案】
(1)绿色植物;真菌和细菌
(2)①②③
(3)A→B→C
(4)
多植树造林.
【解析】解:(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程.因此,A代表绿色植物﹣﹣生产者,是食物链的起始环节;B代表植食动物、C代表肉食动物﹣﹣消费者;D代表细菌和真菌﹣﹣分解者,腐生细菌和真把动植物等残体含有的有机物分解成无机物,归还到无机环境中;(2)绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程.图中⑥吸收大气的二氧化碳,所以图中⑥代表的生理过程是光合作用,呼吸作用吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水,并释放出能量,图中①②③能释放产生(大气中的)二氧化碳,所以图中①②③代表的生理过程是呼吸作用;(3)食物链的写法是生产者A开头箭头指向初级消费者(植食动物B)次级消费者(肉食动物C),即A→B→C;(4)绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.所以在维持生物圈碳﹣氧平衡方面,人类可以多植树造林.
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【题目】今年国家实施“全面二孩“政策,对改善人口发展战略,应对人口老龄化起到积极作用,优生优育再次成为众多家庭关注的话题.
(1)精子与成熟卵细胞的结合一般在[]中进行,此过程称之为 .
(2)有一对夫妇与生俱来都惯用左手,他们的孩子生来也惯用左手,这种现象在生物学上被称为 .
(3)图二是王小乐对家族中单眼皮和双眼皮的情况进行调查的信息图.
①据图判断,显性性状是 , 判断的依据是(从下列婚配组合及结果选填一项)
A.爷爷×奶奶→爸爸
B.外公×外婆→妈妈
C.爸爸×妈妈→王小乐
②单眼皮和双眼皮是一对相对性状,若控制它的基因用A、a表示,则爷爷和王小乐的基因组成分别是
③王小乐的父母再要一个双眼皮的小孩的几率是 , 其基因组成应该是 .
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【题目】如图表示蝽类动物的育过程,下列有关叙述正确的是( )
A.该过程属于完全变态
B.该过程与蝗虫的发育过程相同
C.成虫与幼虫的形态结构和生理功能相差很大
D.该过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
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【题目】图①为鸡卵结构示意图,图②为鸡胚胎发育示意图.请据图回答.
(1)图①中[3]和图②中[7]的结构名称是 . 它的主要作用是 .
(2)图②中的[6]是胚胎,它由图①中的[]发育而来的.
(3)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[] .
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【题目】如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图.下列有关叙述正确的是( )
A.若b为消化道壁毛细血管,则a内流静脉血,c内流静脉血
B.若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血
C.若b为组织内的毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血
D.若b为肺部毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血
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【题目】肺泡有利于气体交换的特点是
①肺泡数目多 ②肺泡壁外缠绕着弹性纤维 ③肺泡壁由一层上皮细胞构成
④肺泡壁外缠绕着毛细血管网
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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【题目】你想过“养棵小树做宠物”吗?近年来,东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”.由园林局提供技术指导,认养者负责养护树木.实验中学师生认养了一片毛白杨树林.
(1)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条.从芽的性质和构造来说,将来发育成枝条的是;其结构中的不断分裂产生新的芽结构.
(2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈.这是由于茎中的活动,使树干不断长粗.
(3)“根深方能叶茂”,使毛白杨的根不断向地下伸长.
(4)养护期间要定期松土施肥,多施含的无机盐,毛白杨枝叶会更加繁茂.
(5)生物兴趣小组产生了这样的疑问:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响?请你帮助他们完善探究方案.
①在同一棵毛白杨树上,选取三段生长状况相似的枝条(如图),分别标记为甲、乙、丙;
②甲枝条不做处理;
③;
④ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作泡菜时,泡菜坛既要加盖,还要用一圈水来封口,这样做的目的是
A.隔绝空气,抑制细菌生长、繁殖
B.防止尘埃、细菌进入坛内
C.造成缺氧环境,抑制醋酸菌的发酵
D.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵
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