【题目】请据图回答问题
(1)图中植物所属植物类型为________,〔③〕上褐色隆起为________,隆起里面着生用来繁殖后代的________
(2)若到野外采集该类植物标本,应去________的环境中找寻。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答问题:
(1)空气经过[ ]________时,其黏膜分泌的黏液将空气中的粉尘、微尘和微生物粘住,形成鼻涕。
(2)呼吸道感染时,病菌可能经食物和气体的共同通道[ ]________部,再通过咽鼓管侵入中耳,引发中耳炎。
(3)教室里传来朗朗的读书声,动听的声音是气流通过人体呼吸道中的[ ]________部引起声带振动发出的。
(4)痰液是在[ ]________和支气管中形成的,[ ]________是呼吸系统的主要器官,也是进行气体交换的场所。吸气时,空气中的氧气通过[ ]________扩散进入肺部的毛细血管网。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C.结构②是骨骼肌
D.肌腱可绕过关节连在不同的骨上
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】泰安泡菜是一种经过微生物发酵的制作食品,泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时,会引起中毒甚至死亡,下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据,请分析回答:
泡菜发酵中亚硝酸盐含量(发酵温度:15℃单位:mg/kg)
(1)由实验数据可知:泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是______。为使制作的泡菜有利于人体健康,应使泡菜充分发酵,并使用盐水浓度______的盐水。
(2)制作所利用的微生物是______。制作时,将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后,泡菜既要加盖,还要用水来封口,这样做的科学道理是______。除去盐水浓度不同,蔬菜的品种、重量、处理方法,以及所加调料等都要______保持实验变量惟一。
(3)兴趣小组在25℃测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15℃时测定的数据,出现这种现象的主要原因是:亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的,在较高温度下,制作泡菜所利用的微生物通过______方式快速繁殖,其分解______产生的大量______抑制了杂菌的生长繁殖,同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一棵银边天竺葵(边缘呈白色),将其在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住,然后将整个植物体移到阳光下.数小时后,选择的叶片摘下,去除叶绿素,加碘液处理后的变化是:
(1)A处颜色(选填“变蓝”或“不变蓝”).
(2)B处颜色(选填“变蓝”或“不变蓝”).原因是 .
(3)C处没有变蓝,说明是植物进行光合作用的重要条件.
(4)将植株放在暗处24小时的原因是 .
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【题目】如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度,据图回答下列问题:
(1)图中X表示的消化过程,Y表示的消化过程,Z表示的消化过程.
(2)淀粉从开始消化,蛋白质从开始消化,脂肪从开始消化.
(3)基本无消化作用的是 , D代表的是 , 含有哪些消化液? .
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