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    “一山难容二虎”这一谚语，用生态学的观点可以理解为（ ）

    A．老虎所需要生活的空间大，个体大

    B．老虎性情孤独，不喜欢群居

    C．身强力壮的老虎以身体弱小的老虎为食

    D．老虎从食物链中获得的能量少，个体数量少

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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省淄博市高青县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气，血浆中无机盐含量的相对稳定，对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要．因此，为患者输液治疗时必须考虑生理盐水的浓度．为了确定适合于人体的生理盐水浓度，某同学设计实验进行探究，请你帮他完善下列相关实验．

    （1）探究目的： ．

    （2）实验材料：载玻片、试管、滴管、消毒棉球、一次性采血针；氯化钠溶液、柠檬酸钠（抗凝剂）等．

    （3）实验步骤：

    ①取5支洁净的试管，分别加入2ml浓度依次为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化钠溶液，并各加入2滴 ．

    ②用一次性采血针刺破经消毒后的无名指，用滴管取血．

    ③向试管内各滴入1滴血液，摇匀，放置5分钟

    ④分别取试管中混合液各1滴，置于5个洁净的载玻片上做成临时装片，在显微镜下镜检，观察 的形态有何变化．

    （4）实验结果：在浓度为0.5%、0.7%的氯化钠溶液中红细胞吸水胀破．在浓度为0.9%的氯化钠溶液中红细胞形态没有明显变化．在浓度为1.1%、1.3%的氯化钠溶液中红细胞失水皱缩．

    （5）实验结论： ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米是我国重要的粮食作物之一．图表示玉米植物体的结构层次，据图回答：

    （1）若戊表示我们食用的玉米粒，那么在结构层次上戊属于 ，从甲到己时期，生物体由小长大，与细胞的[a] 、[b] 、[c] 是分不开．

    （2）图丁所示的结构层次是 ，从细胞的形态可推断，C3是 ；

    （3）b过程中，细胞内发生的最重要变化是 先经过复制，然后 到两个子细胞中．

    （4）玉米植物体的结构层次是 （用文字和箭头表示）．它与你相比，在结构层次上的区别是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是（ ）

    A．植物对水分的需求量 B．植物对空气湿度的影响

    C．空气湿度对植物分布的影响 D．水分对植物种类的影响

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制六年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪种方法能够增强生态系统的自动调节能力（ ）

    A．减少捕食者的数量 B．使消费者和生产者数量相等

    C．增加生物的种类 D．减少分解者的数量

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市新泰市五四制七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：

    试管编号

    馒头形态

    加入的物质

    温度环境

    实验现象

    1

    碎屑

    2毫升唾液和2滴碘液

    37℃10分钟

    2

    碎屑

    2毫升清水和2滴碘液

    37℃10分钟

    3

    小块

    2毫升唾液和2滴碘液

    37℃10分钟

    4

    碎屑

    和2滴碘液

    0℃10分钟

    请分析回答下列问题：

    （1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是 ．预测实验现象，会变蓝的是 号试管．通过该组实验，得出的结论是 ．

    （2）分析1号﹣3号试管，能与3号试管形成对照实验的是 号试管．3号试管的实验现象是 ．

    （3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有 ，对照实验是 号试管，4号试管的实验现象是 ，实验结论是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市新泰市五四制七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体需要通过部分系统吸收营养物质和氧气、排出废物．下面是这些系统之间的关系示意图，图中①、②、③、④表示的系统分别是（ ）

    A．泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统

    B．消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统

    C．消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统

    D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市新泰市五四制七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表．以下说法错误的是（ ）

    食物名称

    花生仁

    黄豆

    核桃仁

    大米

    质量（克）

    20

    20

    20

    ①

    水（毫升）

    50

    50

    50

    50

    温度上升（℃）

    2.2

    1.4

    3

    1.3

    A．实验中，①应该为20克

    B．测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥形瓶的瓶底

    C．为了减少实验误差，应该设置重复组

    D．从实验结果可看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市新泰市五四制八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是动植物进化的大致历程（进化树），请据图分析回答：

    （1）进化树的树根A处表示 ，它生活在 中，A由于 的不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，进化树的两大主干代表的分类单位是 ．

    （2）图中C表示 ．

    （3）从进化树可以看出生物进化的总体趋势是：生活环境由 ，结构由 ，分类地位由低到高的规律，不断进化和发展的．

    （4）在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的，例如，通过对我国发现的郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的 进化来的．

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