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    如图是人体呼吸系统结构图
    （1）在横线上填出各部位名称．
    1．
    鼻
    鼻
    2．
    咽
    咽
    3．
    喉
    喉
    4．
    气管
    气管
    5．
    支气管
    支气管

    （2）人体的呼吸系统由
    肺
    肺
    和
    呼吸道
    呼吸道
    两部分构成，其中能进行气体交换的部位是
    肺
    肺
    ，在此处进行的气体交换过程可以简单地理解为空气中的
    氧气
    氧气
    透过
    肺泡壁
    肺泡壁
    和
    毛细血管壁
    毛细血管壁
    进入血液，而血液中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    则进入
    肺泡
    肺泡
    ．
    （3）呼吸道的作用是使到达肺部的气体
    温暖
    温暖
    、
    湿润
    湿润
    、
    清洁
    清洁
    ．
    分析：此题是识图作答题，考查的是呼吸系统的组成和呼吸道的作用以及肺泡与血液的气体交换．结合题意，识图作答．
    解答：解：（1）由人体呼吸系统结构图可知：1鼻、2咽、3喉、4气管、5支气管．
    （2）人体的呼吸系统是由肺和呼吸道组成的．肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所．肺是由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换．肺泡与血液的气体交换：空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外．
    （3）鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称做呼吸道，呼吸道不仅保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁．
    故答案为：（1）鼻；咽；喉；气管；支气管；
    （2）肺；呼吸道；肺；氧气；肺泡壁；毛细血管壁；二氧化碳；肺泡；
    （3）温暖；湿润；清洁．
    点评：解此题的关键是理解掌握组成呼吸系统的各器官的位置、结构特点及生理功能．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图为呼吸系统的组成结构图，请据图回答：
    （1）呼吸道对空气有很好的处理作用，使到达肺部的气体变得
     
    ．
    （2）人体进行呼吸的主要器官是肺，肺内支气管末端形成
     
    ，其外面包绕着丰富的
     
    ，适应与血液之间进行气体交换．
    （3）吃饭的时候不能大声谈笑，避免咽部的
     
    来不及盖住气管，引起咳嗽；因为它是消化系统和呼吸系统的共同通道．
    （4）吸收的氧气最终被人体细胞中的
     
    所利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是人体呼吸系统结构图
    （1）在横线上填出各部位名称．
    1．______2．______3．______4．______5．______
    （2）人体的呼吸系统由______和______两部分构成，其中能进行气体交换的部位是______，在此处进行的气体交换过程可以简单地理解为空气中的______透过______和______进入血液，而血液中的______则进入______．
    （3）呼吸道的作用是使到达肺部的气体______、______、______．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年天津市蓟县七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是人体呼吸系统结构图
    （1）在横线上填出各部位名称．
    1．    2．    3．    4．    5．   
    （2）人体的呼吸系统由    和    两部分构成，其中能进行气体交换的部位是    ，在此处进行的气体交换过程可以简单地理解为空气中的    透过    和    进入血液，而血液中的    则进入    ．
    （3）呼吸道的作用是使到达肺部的气体    、    、    ．

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