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(1)请将科学家和相应的研究成果用线连接起来.

(2)将下列植物食用部分的名称与器官用线连接起来.

解:(1)林奈 瑞典的植物学家、冒险家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法.
  达尔文 达尔文是英国生物学家,进化论的奠基人.在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,他提出了生物进化的自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一.著有《物种起源》一书.
  哈维  英国的生理学家.哈维是实验生理学的创始人之一,他首次阐明了血液循环的原理.1628年发表著作《动物心血运动的研究》,阐明血液循环理论.1651年发表《论动物的生殖》.
  汉森和克里克  研究方向是蛋白质的x射线衍射.1951年克里克与沃森相遇,他们共同完成了一个伟大的成就,那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜.他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型.
(2)一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,如甘薯食用是植物的变态根;洋葱、油菜食用的是植物的叶;食用是果实;马铃薯食用的是属于植物的地下茎;黄花菜食用的是花
故答案为:


分析:本题主要考查有关科学家与研究成果,以及关于绿色开花植物体的六大器官的连线题,一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成 据此答题.
点评:解决本题的关键是掌握有关科学家的科学成就及植物的六大器官.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)请将科学家和相应的研究成果用线连接起来.

(2)将下列植物食用部分的名称与器官用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈                DNA分子双螺旋结构
达尔文              生物分类系统
哈维                物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克        血液循环
(2)请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
上皮组织           收缩和舒张
结缔组织           产生兴奋,传导兴奋
肌肉组织           保护、分泌
神经组织           支持、连接、保护和营养等.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省泉州市北师大附中七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

请帮忙:
(1)请将科学家和相应的研究成果用线连接起来.

(2)将下列植物食用部分的名称与器官用线连接起来.

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年海南省海口市琼中县七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

(1)请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
林奈                DNA分子双螺旋结构
达尔文              生物分类系统
哈维                物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克        血液循环
(2)请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
上皮组织           收缩和舒张
结缔组织           产生兴奋,传导兴奋
肌肉组织           保护、分泌
神经组织           支持、连接、保护和营养等.

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