| A. | 先上升,后下降 | B. | 保持稳定 | C. | 先下降,后上升 | D. | 一直上升 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人类起源于类人猿 | |
| B. | 人类进化过程中,一直向着有利于直立行走的方向变异 | |
| C. | 人类进化过程中脑容量逐渐增多 | |
| D. | 能使用工具是人猿分界的标志 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 病毒没有细胞结构,以自我复制的方式进行繁殖 | |
| B. | 细菌有单细胞个体,也有多细胞个体 | |
| C. | 细菌和真菌在生态系统中都能分解动植物遗体 | |
| D. | 细菌的繁殖方式大多是分裂生殖,少数进行孢子繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 气温低,不利于细菌的生长和繁殖 | |
| B. | 空气中没有漂浮的细菌芽孢 | |
| C. | 大多数种类的细菌对人类是有益的盐分多 | |
| D. | 水分少,不利于细菌的生长和繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 觅食行为 | B. | 学习行为 | C. | 社会行为 | D. | 迁徙行为 |
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