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精英家教网如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:
(1)该生态系统中有
 
条食物链.
(2)如果此生态系统受到污染,污染物积累最多的生物是
 

(3)若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是
 

(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,其原因是
 
分析:生态系统是由生物成分和非生物成组成的,生产者和消费者,由于食物关系而形成的一种链状结构叫食物链,有毒物质在生物链中有富集现象.据此解答.
解答:解:(1)生态系统是由生物成分和非生物成组成的,生产者和消费者由于食物关系而形成的一种链状结构叫食物链,该食物网中共有5条食物链,分别是玉米→老鼠→蛇、玉米→玉米螟→青蛙→蛇、玉米→蝗虫→青蛙→蛇.杂草→老鼠→蛇、杂草→蝗虫→青蛙→蛇.
(2)在生态系统中有毒物质(重金属等)在食物链中随着营养级别的增高有富集现象,营养级别越高所积累的有毒物质越高.在该生态系统中蛇的营养级别最高所以所积累的有毒物质最多.
(3)生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是非生物成分和分解者.
(4)生态系统中各生物之间相互依存,相互制约,当一种生物的数量发生变化就会影响到其他生物的数量的变化,生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态叫做生态平衡,一段时间内,生态系统中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力.生态系统中的生物数量越多,结构越复杂,自我调节的能力就越强.但这种能力是有一定限度的.与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,其原因是生物的数量较少,结构较简单.
故答案为:(1)食物 3 生产 消费   (2)太阳能 农作物  (3)农作物→鼠→蛇  (4)食草昆虫 鼠 生态平衡
点评:本题考查学生对生态系统的组成,食物链和食物网,生态系统中的物质和能量是沿食物链流动,生物富集等知识点的理解情况.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?潍坊)如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:
(1)该生态系统中有
5
5
条食物链.
(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式:
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气

(3)在食物链“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗
1250
1250
克玉米.
(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是
生物种类少
生物种类少
结构简单
结构简单

(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于
农药对害虫定向选择的结果
农药对害虫定向选择的结果
结果;科学家研究发现,某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质,并且分离出了控制该物质合成的基因(G),请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)此食物网中包含
4
4
条食物链.
(2)写出最短的一条食物链:
植物→鼠→猫头鹰
植物→鼠→猫头鹰

(3)若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为
猫头鹰
猫头鹰

(4)如果蛙被大量捕杀,则食草昆虫的数量会
先增多后减少
先增多后减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是某农田生态系统的食物网简图,该食物网有多少条食物链(  )
A、6条B、5条C、4条D、3条

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